幼儿园教育的发展目标和原则

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幼儿园教育的发展目标

考点1：幼儿园教育目标的内涵(名词解释)

幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量的重要指导思想，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。

考点2：制定幼儿园教育目标的依据(简答题) 1.社会发展的客观要求 2.幼儿身心发展规律及其需求 3.我国的教育目的

考点3：制定幼儿园具体教育目标的原则(简答题) 1.教育目标的分解方法要恰当 2.教育目标的涵盖面要全面 3.教育目标要有连续性和一致性

考点4：幼儿园的双重任务(简答题、填空题) 1.幼儿园对幼儿实施保育和教育

2.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

提示：这里的双重任务还经常出判断题。比如：幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育。这是错误的。要注意保育和教育只是双重任务的其中一方面，另一方面是指为家长工作、学习提供便利条件。

考点5 ：新时期幼儿园双重任务的特点(简答题) 1.对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求 2.为家长服务的范围不断扩大

3.家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量


幼儿园教育的发展原则

教育的一般原则：

(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 1、尊重儿童的人格尊严; 2、保障儿童的合法权利。 (二)促进儿童全面发展的原则。

1、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展; 2、儿童的发展应是协调的发展; 3、儿童的发展是有个性的发展。 (三)面向全体，重视个别差异的原则。 1、教育要促进每个儿童的发展;

2、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展; 3、多种组织形式促进儿童的发展。

(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。

(一)保教结合的原则。1、保育和教育是幼儿园两大方面的工作;2、保育和教育工作互相联系、互相渗透。3、保育和教育是在同一过程中实现的。

(二)以游戏为基本活动的原则。

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