【家庭教育】4个方法让宝宝开口学说话

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【家庭教育】4个方法让宝宝开口学说话

孩子马上两周岁了，据我观察（客观地讲），很聪明的，不至一岁就会走了，行为模仿能力也非常强，就是说话说不好，有时叫他他也不知道回答，但是让他去做他也知道，我所知一般小孩子一岁多应该能说话吧，可是为什么还是说不好呢？心中很是着急。 对于以上情况，我们很能感受作为父母亲的着急，只是每个孩子的情况都不一样。 通常9～12月并使孩子的学话阶段：这时宝宝已经开始恶搞大人发音，已经开始把词和对应的事物联系出来，已经开始对词义产生认知。

一岁半以前，宝宝主要说的是一两个词，比如宝宝可能会用“帽帽”来表示“我要戴帽子”。这些词不能很好地表达宝宝的意思，而且发音也常不清楚，理解起来比较困难；一岁半以后，宝宝的词汇量明显增加，词类范围明显扩大，可以说多个词组成的句子。虽然这些句子开始时很简单，也谈不上什么句法规则，但毕竟宝宝开始用句子来表达自己的意思了。之后，句子的结构越来越复杂，字数也越来越多，表达的内容也越来越丰富。 如何使孩子开口骂人？ 1、多跟宝宝说说话

有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也看不懂，所以总使孩子唱独角戏。这些家长可能将不晓得，婴儿的脑细胞就是由生长环境中税金、所见到、所闻的提振去刻画重复印象，脑细胞也就是因这些提振而赢得蜕变的，这些提振直接影响着孩子的语言发展。语言发展存有几个过程，一个就是孩子的发音阶段，二就是认知语言阶段，三就是语言表达阶段。宝宝长大以后就可以训练鼓励宝宝发音，家长必须不断地和孩子交流，把语言信息回到孩子的脑子里。

因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。 2、引导宝宝多开口

孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。

现在，像是这样的家庭不在少数，尤其就是老人拎的孩子。导致孩子开口讲话晚除了一个原因就是，父母不晓得怎样给孩子适宜他们能力的语言提振。比如说教导孩子骂人时，


不是通过具体内容的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常碰触的实物，而是孩子一岁多了，还拎一些图片、书面文字展现给孩子看看。孩子学语言阶段，须要轻易、生动、形象的提振。书本中的词汇就是抽象化的，孩子的拒绝接受效果可以差些，因此学会骂人的速度就很慢。当孩子必须某件东西时，应把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如说：苹果，红色的……这样几次以后最起码他可以说道“果”。所以一定必须给孩子语言环境、听到的提振和给他骂人的机会，这样孩子的语言可以发育得很快。

需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字，家长教短语或句子，那就等于什么也没有教。

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