帮教工作总结

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帮教工作总结 学校帮教工作总结

__全年我校后进生帮教转化工作取得了很好的效果,我校在后进生转化后进生工作过程中,依照方案,根据实际情况,有步骤.有措施地实施落实转化后进生的内容,方案中要求到达的目标根本能实现.通过转化教育,后进学生的学习动机.学习积极性大大地被调动起来,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己.通过不断的加强转化,学生的自信心.意志力.思想觉悟.学习积极性得到很大的提高;现在也能正确地用科学的眼光来看待自身,看待别人.

在开展后进生帮教转化工作中我校主要采取以下措施:1.学校领导的重视与支持.学校领导能充分相信老师,鼓励老师大胆的探索各种教育方法.教学手段,使得大家有一个较为宽松的环境,能潜心于研究.实验;学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视.解剖自己,不犯急功近利的错误. 2.班主任.各科任的齐心配合.每个月都开展课任教师联系会,在其他课任教师中充分了解后进学生各种情况,在工作过程中,正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点.在工作过程中能个体分析.群体分析,确立开展目标和措施,找出每个学生的优点.缺点.潜在的优点.缺点,新的生长点.用开展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合.

3.对不同情况的学生进行家访,针对学生的情况的分别到学生家进行家访,还给大局部学生家长打 告诉学生家长其子女在学校学习生活等情况,充分取得和家长的联系,使工作得以顺利和有序开展,并取得良好的效果

4.找学生谈心了解他们在各方面的情况和心理障碍,并及时为他们解难,同时也是他们交心谈心的对象,充分取得学生的心理信任

5.学期中期,根据对学生的帮教情况及帮教效果向家长反应,如有不妥与家长共同协商.

6.在班级中,开展〝一帮一〞的结对活动,借助班级与同伴的力量影响学习困难生与行偏生,促使其一起进步.

7.学期初确定名单和帮教措施,责任到人.班主任与学科教师在学期初了解学


习困难生与行为偏常生的学习与行为情况,借助家庭.学校进行全面地调查与分析,之后制定具体的帮教方案,并上报教导处备案.

8.召开后进生的家长会议,让家长了解教师的帮教方案,并配合教师共同进行. 9.班主任与学科教师每月填写好>,做好帮教记录,进行帮教跟踪.定期与学生谈心,了解其真实的思想状况,使帮教与帮心同步进行.同时,要加强平时的帮教,不能有问题的时候就帮助教育,没有问题的时候就不帮助教育,重在防患于未然. 在一年的时间里,通过后进生的转化工作,使我校在学习和纪律都有很大改观,同时形成了一个良好的环境.虽然在转化后进生上取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育.帮教方法.手段还不够科学,也不是十分行之有效,有待改良.但我们相信只要学校的支持.老师的配合,我校转化后进生工作一定能越做越好的. __学校 __年11月

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开展新老结队,促进青年教师专业化成长.我校为了使年青教师尽快成长,学校在教研管理制度中提出要广泛开展新老结队活动,青年教师要主动拜师,骨干教师.老教师要自觉履行培养.指导青年教师的责任.要求徒弟积极听师傅的课,实地感受教学过程,学习成功经验;师傅主动听徒弟的课,了解徒弟的缺乏,给予针对性指导,同时也吸纳年青人的先进思想和新鲜做法.师徒各展其长,又互帮互学,优势互补,从而实现〝以老带新,以新促老〞的〝双赢〞目的.

为加快我校师资队伍建设,提升教育教学水平,使刚分配到我校的新教师尽快适应教师工作岗位,我校实施新老教师结队帮扶活动.这学年,学校安排我作熊老师的指导教师,虽然名为指导与被指导,但实际上我们在接队过程中已经形成象伙伴似的关系.

我觉得要做好指导新教师这项工作,其根本职责就是要做好〝三带〞:带师魂敬业爱岗,无私奉献;带师能掌握教学根底知识与技能;带师德育德之道.在这一年多的指导工作中,本人尽职尽责,在每学期初就制定出指导方案,以便合理有效地安排指导工作.

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