(ppt精品)-中班社会公开课故事教案《不欺负人》

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中班社会公开课故事教案《不欺负人》PPT课件有益的学习经验：

1通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。 2提高判断是非的能力。 准备：

《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张， 人物画：小熊、小花猫、小公鸡、小猴、大象)

《小熊让路》相关的视频 活动与指导：

1教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，(教案出自：屈老师教案)力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事，名字就叫《小熊让路》 2教师演示教具并播放故事。(故事见附录) 3提问：

(1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?

(2)为什么小熊欺负小兔、小花猫、小公鸡，而不敢欺负大象?他这样做对吗? (3)力气大就可以欺负人吗?大象的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢?

(4)大象给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?

4小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。

5结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。 附故事： 小熊让路

小熊长得胖胖的，力气很大很大。

小熊在路上走，前面来了小花猫。它站在路中间，大声说：小东西，快给我让路! 小花猫怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。


不一会儿，小公鸡从前面走来。

小熊又往路中间一站：小家伙，快给我让路!

小公鸡害怕了，它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。 小猴呢，它更害怕小熊，很远就爬到了路旁的小树上。 小熊多得意：哼，我的力气大，谁都怕我!

小花猫、小公鸡和小猴，一起去找大象，请大象来治小熊。 大象笑了笑，点了点头。

大象走在前面，(教案出自：屈老师教案)小花猫、小公鸡和小猴跟在后面。

小熊看见大象走过来心想：这可不得了，我得赶快让路，它站在小路旁，请大象先走。 大象走到小熊跟前，站在路边说：小熊，你先过去吧! 小花猫、小公鸡和小猴听了，都愣住啦：大象也怕小熊啊! 小熊低着头，不好意思地从大象身边走过去┄

打着以后，小熊看见小花猫、小公鸡、小猴来了，马上站在路旁，让它们先过。 这下，小花猫、小公鸡、小猴明白了，大家都说：大象真有办法，小熊变得有礼貌啦!西安公司注册 https://www.huazhengcaiwu.com/xian/ 能抓住小玩具并摇晃。

原来是那小子，我说他怎么躲在远处既不逃走也不前来，原来是给你们打啊！狐狸看一眼远处的小白兔，无奈的低下了头。

2011年2月，魏延政感觉右脚无名趾上那个存在多年的小疙瘩不大对劲了，出奇的疼，到了夜不能眠的程度。

某种程度的打人、咬人对一个学步期的幼儿来说完全正常NADINEBLOCK说，他是美国俄亥俄州有效纪律中心执行主任。

而今天的隔代教养所指出的重点冲突，其实也并非专属于老人们容易有的错误。但凡为人父母，都建议对照着看看。

4岁以上，孩子才会逐渐的能与身边小朋友互动起来进行游戏。比如从相互交换玩具，到慢慢的有组织、有团体意识的抱团活动，然后出现有规则的组织游戏。孩子的社会化活动越来越独立、丰富起来。

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