小学教师面试问你会考教师编

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小学教师面试问你会考教师编

1.教师编的定义

教师编是指学校为了贯彻落实教育教学政策，调整教师编制表中某一特定学科的一种专业教师工作分配结构。其调整主要考虑招生情况及教育政策，关注教学成果，反映法案规定，体现上级意见，并根据学校实际条件来制定。

2.教师编制表示

教师编制表是学校教师编制要求的确定。它是根据学校教学计划、招生情况以及上级改革指导意见等事项由学校研制的，表达了学校的实际教育需求的文件，其中包括专业名称、开办的层次、招生人数、毕业人数等，以及每个层次的授课教师形式以及各类教师的数量、专业职称要求等等。

3.教师编制的影响

教师编制将影响学生的学习。调整教师编制表中某一特定学科的结构，将会影响学校教学计划实施的顺利途径。一是涉及教师的数量也会直接影响课堂氛围及教学方式，学生所能获得的知识；二是根据教师编制，教师可以按照规定分配各类课程，也就是具体安排了每个教师上课的时间以及上什么课，这将直接影响到学生的学习；三是根据教师编制表的设置，学校可以分配到多少教师，作为学校经费的分配比例，影响到学校学生质量及教学水平。

4.教师编制调整的基本原则


（1）实行教师编制调整应体现上级政策，注重反映学校教育实际； （2）坚持科学发展观，顺应教育优先发展的规律； （3）遵循弹性变动原则，突出可调剂补充的优势； （4）保证教育质量，突出优质服务；

（5）结构性调整，面向未来，坚持统筹、科学、公平、公正的原则； （6）着重考虑教师素质、专业水平和教学量等技能要素； （7）实行百分百招生，以保证招生均衡及甄别考核透明化。

5.教师编制审核办法

（1）编制审核小组：将包括学校教务处、人事处、各教研室和专业课别等组成；

（2）由学校教务处组织调整工作：教务处要对审核办法进行可行性研究，制定出实施方案，指定小组成员负责该项目调查进行分类汇总； （3）经审核后，审核小组将把所调整的结果提交给学校有关部门主管部门审查，在此基础上做出审核决定；

（4）各学期审核结果应在毕业前4个月报告学校有关主管部门； （5）审核后，教务处应当结合学校学生招生情况，调整教师编制表根据上级有关规定。

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