对北京奥林匹克教育计划实施影响因素的评价

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对北京奥林匹克教育计划实施影响因素的评价

何丽娟;茹秀英

【期刊名称】《首都体育学院学报》 【年(卷),期】2009(021)006

【摘 要】对北京市中小学337名从事奥林匹克教育的中小学体育教师的问卷调查,以雅典编制的奥林匹克教育计划实施评价量表ESEPI为工具,利用多元方差分析方法,对北京市中小学奥林匹克教育实施的影响因素进行分析和评价,探讨中学与小学之间,奥林匹克教育示范校与非示范校之间对奥林匹克教育实施的影响因素评价是否有差异.研究结论是:中小学之间对北京市中小学奥林匹克教育计划实施的影响因素评价没有显著性差异.示范校和非示范校之间在教学设施、教学管理和师生关系上的评价有显著性差异,在教学过程、教学素材和师资培训上的评价无显著性差异. 【总页数】4页(P672-675) 【作 者】何丽娟;茹秀英

【作者单位】首都体育学院,北京,100088;首都体育学院,北京,100088 【正文语种】中 文 【中图分类】G811.21 【相关文献】

1.为国际奥林匹克运动留下具有中国特色的奥林匹克教育遗产——谈北京奥运会的奥林匹克教育工作 [J], 杨志成

2.北京市奥林匹克教育示范学校优秀案例研究走向成熟的京城奥林匹克教育——花


家地实验小学"小小奥组委"带动奥林匹克教育 [J], 徐念峰;裴东光

3.北京市教育委员会 北京市发展和改革委员会 北京市财政局 北京市人力资源和社会保障局 中共北京市委机构编制委员会办公室关于印发《北京市教师教育振兴行动计划实施办法(2018-2022年)》的通知 [J], 无;;;;;

4.北京市教育委员会 北京市体育局 北京冬奥组委新闻宣传部关于实施北京2022年冬奥会和冬残奥会北京市中小学生奥林匹克教育计划的意见 [J], 北京市教育委员会; 北京市体育局; 北京冬奥组委新闻宣传部

5."北京模式"的延续与转向:北京2022学校奥林匹克教育计划实施的思考 [J], 苏如峰

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