【最新】孩子装病厌学怎么办-word范文 (2页)

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【最新】孩子装病厌学怎么办-word范文

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孩子装病厌学怎么办



如今开学已经有一个多月了，孩子们也渐渐学着适应学校的生活。然而，由于一些特殊的原因，导致一些孩子慢慢出现害怕上学的的现象，通过各种理由拒绝上学。面对孩子的这种情况，很多父母感到很困惑，不知道孩子为什么

会害怕上学，更不知道该怎么去让孩子恢复到正常的学习状态。小编为您支招。

孩子装病厌学怎么办

小花今年上小学二年级，刚上学的时候还好好的，一年级下半学期开始害怕上学。起初借头痛、腹痛或全身无力等理由得到父母的同情来实现暂不上学。后来如果父母强迫她去上学，小花会有心神不安，面色苍白，全身出冷汗，心率加快，呼吸急促，甚至呕吐、腹疼、尿频、便急等表现。倘若父母同意她暂时不去上学，小花的焦虑则马上缓解。但是，孩子不能一直不去上学啊，父母有的时候也不得不哄着孩子或强迫孩子去。然而，孩子一上课就提心吊胆、战战兢兢，不敢正视老师，怕提问。若被提问，则面红耳热、手心出汗、心慌意乱，或只站立不回答问题，或口齿不利、结巴重复。如今新学期开始了，小花

对学校的恐惧反应更加强烈了。老师只好让小花的父母带孩子去进行心理咨询。 学校恐怖症是一种较为严重的儿童心理疾病，是指儿童对学校特定环境异常恐惧，强烈地拒绝上学的一种情绪障碍，是恐怖症中的一个特殊类型。多见于7-12岁的小学生。

由于存在各种不良心理因素，使学生害怕上上学，害怕学习，具有恐怖心理，故又称“恐学症”。若被强迫上学就会引起明显的焦虑和惊恐反应，如果处理不及时或不恰当，可能导致学生产生学习障碍和社会适应障碍。

学校恐怖症后期的症状主要表现在：(1)家庭暴力，如通过毁物、攻击父母、自伤等达到不去学校的目的。(2)情绪消极倦怠，从起初获允留在家里情绪马上平静好转，到后来变得情绪低落消沉，倦睡。(3)精神症状，如幻听幻觉，甚至表现抑郁。

如今，国际上比较一致的说法是把学校恐怖症列为一种常见的情绪障碍，并认为发病年龄有三个高峰：(1)第一高峰期：5~7岁，可能与分离性焦虑有关。分离性焦虑指学龄前儿童与父母分离，尤其是与母亲分离时出现的一种极度的焦虑反应，与孩子的独立性比较差和对母亲的过分依恋有关;(2)第二高峰期：11~12岁，可能与升中学、功课增多、压力加大或改换学校重新适应新环境和

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