语文教研组老师工作总结

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这是我们语文教研组四个教员的团体结晶、团体总结。

这份总结是我们四个教员辨别写出了任务总结后，然后团体放在一同停止整合，去其糟粕，留其精髓，糅合了我们四团体的全部任务经历和心得。

这份总结写出了以后本质教导的精髓，我们置信写的很好。

转眼间,主要、忙碌的一学期又完毕了。 回忆本学期的任务，我们语文教研组的四位教员安身岗亭，勾结协作，在黉舍教诲处的指导下，严厉履行黉舍的各项教导教授教化制度和请求，顺利地完成了各项教导教研义务。任务中每位教员都能谨小慎微、踏扎实实地依据教授教化任务计划，以新课程规范的基本理念为指导，以培养优胜的进修习惯为目标，以提高教导质量为基本，改变教授教化不美观念，有目标，有计划，有步调地停止课程革新试验，单方面提高本组语文教授教化水平及语文教授教化质量。现将本教研组一学期来的教授教化任务状况总结以下：

1、制订实在可行的教研计划。

本学期的教研活动计划以教诲处任务计划为指导，依据今年级、本学科特色，在收罗了其他教员的看法后制订了实在可行的教研计划。计划本着务虚的准绳，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地展开教研活动，我们还经过评论辩论，制订了具体的实施办法，每次活动有内容、有中间谈话人。为了使每次活动顺利停止,计划制订好后张贴在能干标中央,让每位教员在每次活动前都可以针对活动主题充沛地准备。

2、展开扎实有效的教研活动。

1、教研组教员针对一年多来苏教版语文教授教化活动停止评论辩论，展开团体备课活动。第一次教研活动中，我们除制订计划、确立重点，大年夜家还提出了一年多来语文教授教化中出现的困惑停止评论辩论，组内教员各抒己见，纷纷颁布发表自己的看法，大年夜家都认为优胜的进修习惯对师长教师的进修、生活有着决定性的感化。低年级师长教师，进修方才起步，可塑性强。我们在教研活动中依然把《培养师长教师优胜的进修习惯》继续定为今年级研究专题。请求每位教员，平常教授教化中严厉请求,练习到位，经常抓，抓经常，而且经常交换，相互自创一些好的做法，采取班班互比互学的鼓舞办法，培养师长教师优胜的进修习惯。一学期上去这方面的任务固然取得了一些提高，然则经过平常教授教化、听课和平常的进修生活的状况看，今年级组的孩子在很多方面依然做的不够好。

2、本学期我们全组教员积极进修新课标，教研活动时停止实在有效的进修评论辩论，用先辈的教导理念来空虚自己，修改传统的教授教化形式。 经过团体备课，仔细探悉教材，发明教授教化及备课中存在的后果，进修他人的教授教化长处，改良自己的教授教化活动，使教研活动具有针对性，和实效性。本学期，我们教研组在单位备课时继续采取中间谈话人说统帅课的全部教授教化过程，大年夜家各持己见的方法，一同评论辩论研叨教授教化方法与计谋，对重点难点停止重复琢磨研究，并展开热闹的评论辩论，在评论辩论中提高看法，在评论辩论中促进教授教化。在评论辩论中必然、进修睦的教授教化方法，这对教室教授教化起到了十分有益的指导感化。教授教化中，我们采取实际与反思相联合的方法，每单位上完统帅课后大年夜家都可以积极仔细地停止单位教授教化反思。教员们可以各抒己见，毫无保


管的将自己教授教化中的胜利经历与大年夜家交换共享，教授教化中缺少的中央大年夜胆地说出，大年夜家及时地评论辩论，提出应对的办法。

3、上好组内课，仔谛听评课。提早说课并一次次地试讲、修改教案、修改课件，组内教员诲人不倦、积极听课，针对她们教授教化设计及讲课中存在的后果献计献策，协助修改完美，置信在往后黉舍展开的教导教授教化活动中大年夜家会越发尽力，取得好后果。在平常的教授教化中大年夜家可以相互仔谛听课，课下评论辩论，取长补短，谦虚向经历丰富的教员进修，提高教授教化水平。

4、及时、仔细地检查教案、作业。本学期互查了两次作业、教案，在检查中看到本组教员可以仔细研叨教材精心备课，并能依据教材的特色，仔细安插和修改作业。

5、应用直不美观性教授教化手腕，创设活泼活泼的教授教化教室。

3、增强对青年教员的培养

因为我们组的新教员较多，因此要充沛发扬教员间错误合作的感化。经过老带新，相互进修，合营评论辩论，加快青年教员的生出息程；经过教研活动的内聚力、引诱力、晋升力，促进教员的可继续开展，让新教员的教授教化水平不时提高。

4、重视落伍生的转化，有针对性的停止指导

本教研组教员关于指导任务都十分重视，不只对优生加以指导，使之才华和后果更好，关于落伍生的指导越发重视，每位教员对落伍生都能仔细地有针对性地指导，力争使他们赶下班中同学行进的措施。落伍生们在教员们的精心指导下，进修后果都有了必然的提高。

总之，一学期上去我们教研组固然没有大张旗鼓的事迹，但每位教员都能扎实，仔细地任务，教授教化任务苦乐相伴。不才学期的教研组任务中，我们将在不时找有缺少、发扬长处，克制缺点，对自己的教授教化任务多反思、多总结，调动本教研组一切教员参与的积极性，展开多种行之有效的活动，促进各方面任务效力的提高。

固然有些新来的教员照样有些缺少经历，才华还不是很强，教研活动水安然平静经历不是很足。这就需求我们这些老资格的教员多多的支撑和协助，然则照样有些中央不尽善尽美。这是我们语文教研组需求改正的。

在以后教授教化的岁月里，我置信我们组的教研后果会愈来愈好的，随着老资格教员的不时进修和新教员的不时提高，我置信我们语文教研组教员的师长教师后果都邑有一个很高的提高的。

这就是我们教员组的的团体总结。

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