教学经历-我的教育和教学故事——教学经历

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教学经历-我的教育和教学故事——教学经历》，欢迎阅读！

教学经历:我的教育和教学故事——教学经历

教学经验：我的教育教学故事——教学经验

我是一名普通的老师，不知不觉已经工作了十几年。回顾十几年的教育教学之路，我没有做过什么轰轰烈烈的事情，这正好符合教师的职业特点：默默无闻、碌碌无为，但枯燥的教学生涯却给了我宝贵的课堂教学经验。我有一些教学经验：

一是注重提高学生积极性，营造良好的课堂氛围。

记得刚踏上工作几年的时候，总觉得班里有点不对劲，气氛比较沉闷。回看课堂上普遍的沉默，我陷入了沉思，直到发现学生的对话才知道原因：上课时过分强调学生的纪律，总是批评学生，极大地影响了他们的学习积极性。试想一下，如果学生在学习的时候老师总是批评学生，为什么学生就不会感到不舒服呢？怎样才能积极快乐地学习？比如，人如果心理压力很大，所学的知识不会储存在大脑中，但所做的重复练习会被“过滤”掉。相反，当你的心理压力低的时候，学习效果就会好。在我为自己的教学错误感到难过后，我不禁想到了补救办法。

在X之后，我进行了深刻的反思，我意识到我们应该对学生的任何学习和实践的尝试采取鼓励的态度。同时，我也告诉同学们：“犯错是难免的，没什么好羞愧的。我也喜欢你的错误。”从那以后，我总是带着微笑和耐心倾听同学们的回答，及时制止其他同学的嘲笑，保护他们的自尊心和学习热情。

第二，注重培养学生的自主学习和创造xx精神。

每节课，我都会经历一些教育事件。我想我从每一个事件中学到的东西，都将是X在未来教学中的宝贵财富。在我看来，我们应该在课堂上更加注重知识的延伸，更好地开放课堂，让学生更加自由轻松，让学生多思考，自主学习。我喜欢这种自学式的教学形式，但这种课堂往往比较凌乱。优秀的教师要注意课堂秩序，避免“乱”，努力做到生活无乱。

通过对《xx课程标准》的了解和学习，我意识到课堂应该向每一颗心敞开一个温暖的怀抱。同时感觉教学压力比以前更大了，但是xx课改给了老师们展示自己教学魅力的机会，提高了我们的专业水平，和学生一起品尝教学过程的快乐。俗话说：为了给学生一杯有价值的水，我们要努力挖一个“独眼泉”。我们应该坚持学习，向同龄人、学生、书本和实践学习。我相信只要用心，一定会得



1


到同学们真情的回报。

教育是一门艺术，想象一下，有了充满人性的教育和爱的熏陶，那是多么美丽的风景啊！整个教育教学工作将充满生机和活力。

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/aha4.html