我的学习方法作文800字

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我的学习方法作文800字

编者按：作为一名初中生，作者对自己的学习方法“半途而进”拿出来与大家分享，讲述的是这个方法的做法过程，希望大家都能在学习上有所进步。

到现在为止，初中就已经修了一半了;自然不像那些自带光环的学哥学姐们已经体会过了中考的压力与释放，就只能从我现在所经历的事中，浅浅地谈一下我对学习的看法：半途而进，怎么进?

拿初中和小学相比，自是有了许多差异，初一倒是没有体会，一升入初二，学业的压力和课业的步速就开始成几何倍数地增长：先是多了一门物理，后又是各科努力赶到下学期的课，下学期再学初三的，其最终目的是在初三留出些较富裕的时间去复习。但是，从中考的角度来说，初二的生物地理结业考也成了诸多学生关注的对象，所以几何倍数增长，并不为过。

但值得庆幸的是，教课的老师十分优秀，也便能使我在学习上的压力稍微缓解些。但其实，学习的关键还在自己。分分类别来看，把语文和英语放在一起，应是不为过的。这两门学科的学习，平日里的积累是至关重要的，于此的方法有很多，比如最简单也是最笨的一种，那就是抄。抄，抄意义(其实还应该有例句);抄单词，抄翻译，抄例句，还有抄音标，这一点我仍记忆犹新。刚开学的时候，发了一本可乐英语阅读，是老班也兼是英语老师的周老师就要求我们做好阅读笔记。后来有一天就问我阅读笔记弄的怎么样了，我就说有些词知道意思，会拼写，但不会读。他反应却突然很激烈：“这可不行啊，咱学的不是哑巴英语。”没错，学习英语，其最终目的还是在于人际交往方面，听说能力至关重要，所以阅读报纸是可行，但看一些优秀的英语电影也是很关键的。如果真的有一天，到了国外去碰见一老外却嘴里只能说一句“How are you?”，其余的却都只能在纸上谈兵，那么这英语学习反而就成了费时费力的无用功了。

然后，就是那些所谓理科的数学、物理类的了。这些学科，先要把定义、定理、公式等的背熟了，然后再去做题。这些题一般情况下


逻辑性很强，所以需要一定的推理与探究能力。但毕竟天才是少有的，错题是不断的，这个时候，我们就需要每个学科专门准备一个错题本，进行积累。这一点几乎所有人都明白;但错题本的另一个重要的作用，是强化。错题不是整理完就弃之不顾了，而是应该隔三差五翻一翻，看看自己掌握扎实没有;如果没有，就再分析一遍思路，再理顺一遍过程，实在又不明白的，再问一遍也不为过。

剩余的政治、历史，很多人觉得就是去背就行了，谁背得扎实谁得高分。其实除此以外，这两个学科的老师经常提醒我们的，还有审题。有些时候知识点很多人都能背到滚瓜烂熟的地步，可一到考试，就开始唰唰地答题，考完试呱呱的自信，阅完卷哗哗地扣分，原因就在这读题上。做非选题时，特别是要圈好关键词，看看是要依据材料，还是结合所学知识，用的是哪个知识点，这样才不会让自己辛苦了好几天的努力付诸东流。

其实，这么学，开始真的是不错的;但慢慢地时间长了，就会发现越学越吃力，越学越无劲，曾经有一段时间，我写作业就到了十一二点。后来老班也是了解到了我的情况，就问我原因。我说我想晚上把所有不会的题都搞明白，他却否定了，而是给了我另一条的建议：“你这不行啊，晚上睡眠不足，第二天还有精力听课吗?不要老是想着自己弄懂它，要学会利用别人的力量，这不是有老师吗，可以来了第二天问老师啊!”没错，有了问题，可以自己先思考，但若苦思冥想而无所得，不如死死追问而有所获。学会提问，一定是学习过程中最重要的方法，不要害怕同学挖苦而不去问，不要害怕老师笑话而不去问，如果现在退缩，那么到了中考的时候，手心里冒汗的，还是我们。只要我们问了，总能学到些新的知识，总会有所进步，就是要“厚着脸皮”去问，况且“人非生而知之者，孰能无惑?”

当然，各科不一定都要独立解决，可以把它们联合成一个体系，贯通着去学，理解着去学：比如在学习物理时，查一查物理量缩写字母的原单词，就又积累了一个新英语词汇;在学习语文时，碰到说明文，可以尝试着用已学的知识去尽量地阐释出来，总之，把十几门课程变着花地去学，总能学到一些意想不到的知识。然后，预习，复习，这

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