幼儿园时期的音乐教育是什么

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幼儿园时期的音乐教育是什么



专门多家长提到幼儿时期，都会说那确实是专门小的小孩嘛，那到底是多小呢？每当那个时候所有人脑袋里就会显现额、多大？三岁以下？

在那个地点第一给大伙儿说明的是，幼儿时期是指：三岁到六或七岁这一时期，因为这一时期通常是小孩进入幼儿园的时期，因此叫幼儿时期。

关于这一时期的小孩专门多家长会忽略他们的教育和感受，大部分家长认为那个时期的小孩，不需要太多教育，甚至不需要教育。

然而美国心理学家杰明斯的研究指出，5岁往常是智力进展最快的时期，对一个18岁小孩所达到的正常智力水平来说，其中50%的智力是4岁往常获得的，30%是4—8岁获得的，而剩下的20%才是8—18岁前获得的。

这就足以证明，幼儿时期在小孩的进展过程中是专门关键的存在。

日本教育学家木村久一指出：儿童潜在能力遵循一种递减的规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童，假如一出生就进行教育，能够成为具有100分能力的人，若从5岁开始同意教育，只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始，就只能成为具有60分能力的人。

由此可见，幼儿早期教育的重要性。

那今天我最想和大伙儿聊聊的是，幼儿时期的音乐教育到底有多重要？

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幼儿时期的音乐教育是什么？

幼儿的音乐教育不同于平常的知识教授，这也是由音乐的专门性和幼儿的身心特点共同决定的。

幼儿时期的音乐教育简单来说确实是：

1、通过音乐的观赏给与小孩情感的体验和审美的感受。

2、玩中学，学中玩的音乐教学方式。

3、潜移默化的音乐教育过程也属于幼儿音乐教育。在日常生活中音乐关于幼儿来说也有着极其大的作用，大脑对音乐的刺激反应能力，与训练的年龄也有着直截了当关系，而且是越早越好。

当今专门多的研究报告说明：“音乐教育能带来正面效应，能培养幼儿的视觉空间感以


及加快大脑内的信息交换，思维能力增强，经历能力增强，加速摸索反应能力。”

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