儿童心理：孩子5大情感需要

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儿童心理：孩子5大情感需要

1、被别人爱的需要

家长要常常给孩子以鼓舞和赞扬，这样的鼓舞和赞扬对培育孩子的自信念很有帮忙，同时也在孩子心中树立起“父母鼓舞我做XX事”的观念。同时，对他提出的正值要求尽可能地承受并帮忙解决。孩子都是单纯的，都盼望自己能够被自己的父母索爱，在这个阶段，爸妈应当多让他感受到：父母喜爱我，盼望我能进步。

各位爸妈不妨想一下，当你还是孩子的时候，是不是盼望自己的父母能够爱自己多一点呢？其实这样的需要对于每个孩子来说都是必需的，在孩子的成长过程中，父母的爱对宝宝的影响可以说是最重要的。爸妈把自己的爱向孩子呈现，同时避开不要说一些打击性的说话，比方“你怎么这么笨，早知道就不要你了！”有时候可能是父母的无心之言，但是在小孩子听来，却是让他们心碎难过的。 2、取得好成绩的需要

假如孩子在日常生活中老是有失败的感受，他就会变的灰心丧气。因此，家长一方面应留意向幼儿提出的要求不宜过高，以免超出孩子的力量限度而使他受挫;另一方面，在提要求时要考虑孩子的特点，使他能够在某一方面取得进步成绩，并享受到由此带来的乐趣。当孩子有失败的感受时，父母应准时鼓舞宝宝，但是要留意把握度，不要过多提及孩子过错之




处，否则有可能导致孩子心里形成自卑感。 3、归属集体的需要

孩子往往很喜爱和别的小朋友一起玩，一起学习，在集体中得到欢乐。假如长时间独处，孩子的心情就会受到压抑产生抑郁心情。家长应当设法为孩子制造与同伴共同学习和消遣的时机。即使孩子临时不得不离开集体(如生病住院、放假回老家等)，家长也要设法通过捎口信等多种途径，让孩子了解到伙伴对他的思念，从而让他时刻体会到集体的暖和。 4、自尊的需要

孩子学什么、怎么学，玩什么、怎样玩等不要由家长硬性规定，家长应明智地激发孩子开动脑筋去想去做，并让他在自我评价中增加责任感。孩子一旦有了进步，则应准时作出确定的评价和乐观的鼓舞。摆脱过失感的需要 有些孩子犯了过错或经受了几次失败，就精神不振，家长此时若再盲目指责，就更简单使其形成心理压抑的状态。因此，家长要心平气和地对待孩子的过失，让他知道每个人都会犯错误，只要改正了就是好孩子。 5、克制害怕的需要

当孩子对生疏的活动产生害怕的心理而不愿参与时，或者面对生疏人不愿说话时，家长的任务不是催逼他去做或恐吓他，而是有意识地引导他避开不幸和损害。当孩子不当心跌倒磕破膝盖，这时家长千万不能大惊小怪地制造恐惧气氛，而是劝慰他：不要紧急，血流出来还会在身体里长出来的。对孩子可怕的事情，家长要加以解释，以消退他的顾虑。




孩子太过害怕家长怎么办？家长可以让比拟内向的孩子一起玩耍，这样能使他们主动开口。假如让这类孩子与年纪较幼小的孩子一起游玩，也可以使其消极的态度大为改善。只要让这些孩子们拥有自信，经过一段时日，自然能与同龄玩伴相处和谐。总而言之，让消极的孩子拥有自信，时日一久，自然可以转变其原有的态度，因此，与其斥责共性怯懦、消极的孩子，不如让他们拥有自信。

情感的建立会形成一种无声的动力，情感过程也是相互影响、相互作用的过程。家长心里有了孩子，孩子就情愿和家长在一起，就产生了亲切感，家长敬重、理解、关怀孩子，孩子就更加敬重家长。这样不仅可以促使孩子自觉地承受家长的教导，还可以使孩子的学习兴趣得以提高，良好的学习习惯得以养成。

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