教育随笔——具体的表扬或批评

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教育笔记

不管是表扬还是批评都应具体

不管是表扬还是批评都应具体，让孩子知道该怎么做，而不是空洞说教。

这段时间我们班一直在开展安吉游戏。对于安吉游戏，我不是很清楚，因为毕竟没有参加过专业培训，就听说过一两次，自己上网查了些资料，也请教了一些同事才慢慢开始了解，安吉游戏就是把游戏还给幼儿，在游戏中教师并不需要做些什么，让幼儿们自己去玩。

今天我们班依旧玩的是游戏区。当孩子们来到场地时，都表现出非常兴奋的样子。只见几个小男生一会就用梯子和木板搭起了一个小型的“滑滑梯”，看着他们唱功的样子，我不禁也笑了起来。这时，我发现梯子上有点堵了，一看，原来是胆小的加菲在那慢慢的爬着，边爬边小声说“别挤我，我怕，我怕”。我牵起她的手说“如果怕，就下来吧，没关系的。”她看了看我，还是决定继续向前，我一路牵着她，给她鼓励，当她最后成功到达终点时，我表扬她“加菲，你真勇敢，你成功的挑战了自己！”当我说完时，她笑了，眼神也变得坚定了。于是，她又接着去排队，这样玩了两三次，她也不需要我牵她手了。

每个孩子个性不同，教师只有充分了解孩子，不是一味空洞的表扬，相信孩子会成长得更好！

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