一对一英语辅导计划

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英语辅导计划



一、学生情况分析：

品质：该同学现为小学一年级的学生，她是一名诚实、活泼、礼貌、机灵、招人喜爱的好孩子。

数学基础、态度：学习态度端正，学习认真，但基础差，对部分知识点

生疏，有的知识可以说还不了解。

二、教材分析：

一年级下册主要内容及要求：

26个字母（按顺序会大小写、能听、能按读音分类）；单词（听读写、连线）；课文（听读写、会连线）；小韵文（背诵、能排序）。

二年级上册（U1—U3）主要内容及要求： 单词（听读写）；课文（听读写）；小韵文（背诵）。

三、教学重点、难点：

重点：所有内容均为掌握重点。

难点：

一年级下册：字母会读写，单词会读写、会连线；课文能读、能听懂、会连线；小韵文会读、会排序。

二年级上册（U1—U3）：

单词会读、会背写、会连线；课文能读、能听懂、会连线；小韵文会读。

四、教学目标：

1.培养孩子养成认真、细心、扎实、严谨的好习惯。 2.掌握所学知识，考核达到85分以上。

五、方法措施：

1.教师要运用自己的教学策略、教学技巧等培养孩子学习英语的兴趣。 2.加强的听说读写训练，培养孩子的英语运用能力；并根据孩子掌握的情况及时调整教学内容，使孩子掌握所学知识。


3.让孩子有针对性做练习、进行测试。针对试卷做好分析，在此基础上继续做好有针对性的训练，确保孩子取得较为满意的学习效果。

4.及时与家长沟通，及时了解情况，及时改进方法，让大家满意。

六、进度： 共15次课,30课时。 次数

教学内容

Unit 1:Glad to see you again. （L1—L4）

主要内容

1.A—E。2.课文：见面介绍、介绍物品及夸奖的句子。3.单词。4.3个小韵文。

1.F—J。2.课文：上午、下午和晚上做什么的问与答的句子。

备 注

1

2

Unit 2:What do you do? （L5—L8） Unit 3:What color is…？ （L9—L12）

Unit 4:How many stars can

2.3.单词。4.3个小韵文。

1.L—O。2.课文：What color问与答。3.单词。4.3个小韵文。 1.P—T。2.课文：how many问与答。3.单词。4.3个小韵文。

3

4 you see/do you have? （L13—L16）

一年级 下 册

复习1至四单元内容。 1.U—X。2.课文：Who问与答。3.单词。4.2个小韵文。 1.Y—Z。2.课文：Who问与答。3.单词。4.1个小韵文。 1.A—Z。2.课文：Who问与答。3.单词。4.3个小韵文。

5 Unit 1—Unit 4 Unit 5：Who is he？ （L17、L18） Unit 5：Who is he？ （L19、L20） Unit 6：I’m sorry I’m late. （L21—L24）

复 习 全 册 书 考 核

6

7

8 9 10

复 习 考 核


周次 教学内容 主要内容

1.课文：介绍动物、夸奖动物。

备 注

11

Unit 1:ANIMALS （L1—L2）

2.Do you like…？问答。 3.单词和图片词。 4.2个小韵文。 1.课文：介绍人体部分。

12

Unit 1:ANIMALS （L3—L4）

2.there are用法。 3.单词和图片词。 4.1个小韵文。 1.课文：介绍人体部分。

13

Unit 2:BODY PARTS (L5—L8）

2.What color…？问答。 3.单词和图片词。 4.3个小韵文。

1.课文：介绍数字的句子。

二年级 上 册

14

Unit 3:NUMBERS （L9—L10）

2.What’s your number?问答。 3.单词和图片词。 4.2个小韵文。 1.课文：介绍班级情况。

1.Unit 3:NUMBERS

15

（L11—L12）

2.复习考核

2.Are there…？问答。 3.单词和图片词。 4.1个小韵文。 5.复习考核。





年 月 日

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