学习3-6岁儿童发展指南心得体会

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学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会



孩子是祖国的未来,怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。通过学习《指南》从中我有所领悟.知道了做为家长的我们和老师,一定要树立正确的教育观,而不是一味地拔苗助长。比如，现在的家长想看到的就是孩子认识了多少字，会唱多少的歌曲，经常把自己的孩子和其他的孩子做比较，根本没有发现自己孩子身上的长处,而是用其他孩子的优点来埋怨自己的孩子哪里不足。从而家长的攀比心理害的孩子有学不完的东西，孩子最珍贵的儿童时期就这样在“学”中流失。《指南》促进学前教育科学，规范发展的需要,纠正小学化，超前的教育问题。

《指南》的建议非常清晰，具体，有指向性;从健康、语言、社会、科学和艺术明确了不同年龄段的孩子的年龄特点，给予了很全面的建议,让我们家长知道不同阶段的孩子需要什么，什么是他们能力的范围。这样家长了解清楚后，不仅在学习和游戏中给予支持，在孩子的操作材料上也会体现出层次,使我们家长们有了更多的方向。

通过本次学习，我想在以后的教育孩子的过程中，还要不断的学习《指南》,将里面的内容细化，更加深入来指导自己的教育行为，同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育观,达到家园合作一致化，使孩子发展的更好。




学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会



孩子是祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面发展，而且发展的更好。通过对《指南》的学习，使我从中有所领悟。

《指南》将孩子的学习生活与健康发展分为五个领域：及健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域都按照内容可划分为若干方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成.学习与发展目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、应该可以达到什么发展水平都提出了合理期望。

在学习《指南》中,心里不断感叹，感叹着这次《指南》的完善，让我们家长更好的掌握怎样实施.其中印象最深的是：实施《指南》时应把握: 1。孩子学习与发展的整体性.我们一定不能忽略孩子发展的整体性，如我们以为孩子只要好好学习课本知识，忽略了孩子其他领域的发展，那是万万不行的.2。尊重孩子的个体差异。孩子的发展是一个持续、渐进的过程，要充分理解和尊重孩子发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯"，千万不能用一把“尺子”衡量所有孩子，这样对孩子是不公平的.3。理解孩子的学习方式和特点.孩子的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设环境,创设适合孩子学习的游戏，让孩子在玩中学,学中玩；切忌为了达到某一方面而进行“拔苗助长”式的超前教育和强化训练.4。重视孩子的学习品质.在学习中充分尊重和保护孩子的好奇心

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