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浅析甘肃省高等教育的性别公平现状
杨兆兰;杨荣
【期刊名称】《科学时代》 【年(卷),期】2014(000)004
【摘 要】本文通过甘肃省高等教育大众化过程中在性别平等方面的实证研究,得出如下结论:高等教育大众化促进了甘肃省接受高等教育机会的性别公平。在总量上男女两性接受高等教育比例基本达到公平。在女性教工比例等方面还存在着一定的不对等现象。在学科层次方面,外语经管师范类女性高等教育入学比例超过男性,理工类男女两性高等教育不公平仍然比较突出。 【总页数】2页(P1-2) 【作 者】杨兆兰;杨荣
【作者单位】兰州文理学院师范学院;西北师范大学数学与统计学院 【正文语种】中 文 【相关文献】
1.高等教育大众化对性别公平的效应研究2.甘肃省高等教育现代化现状与对策研究3.高等教育社会性别公平探析4.高等教育入学机会性别公平的社会学分析5.教育性别公平与和谐社会的构建——从高等教育中的男生性别弱势谈起
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