VR英语体验课观后感

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VR英语体验课观后感



我很荣幸参加了此次活动，周一的学习使我受益匪浅。参赛教师教态亲切、自然，表情丰富，正确的语音语调，流畅的语言，熟练地运用VR英语体验课组织课堂教学，以及学生的VR英语体验课水平都很棒，接受能力强，点到就行，给我留下了深刻的印象。在实施素质教育方面给予我们极大的启示，听后感受颇为深刻。下面谈谈我个人的观后感：

一、 专业素养方面

用VR英语体验课组织课堂教学。VR英语体验课课堂教学是学生全面素质发展的主渠道。这就要求我们的VR英语体验课教师，语言基本功要扎实，这包括语音、语调要纯正，口语流利，发音准确，尽量使用VR英语体验课组织教学，让学生在潜移默化中学会VR英语体验课。整堂课都用英文组织教学，展现出了很强的专业素质。

灵活处理教材。教师要深入挖掘教材，有较强的分析、把握教材的能力。教师不能一味地只是教教材，而是要把教材作为一个载体，敢于打破教材的原有体系，要有重组教材的能力，并适当进行拓展延伸。这一点在参赛教师的教学设计中都有体现。

二、 高效课堂

高效课堂需要充满激情。每节课都有其成功之处和闪光点，但是他们


有一个共同点，就是每一名参赛选手都幽默风趣，精神焕发，充满自信，充满激情，极大的感染、带动了学生。他们热情乐观，耐心周到，善于交流，落落大方的表现赢得了观众阵阵掌声。教师的最大成功就是感动学生，感染观众。让学生感受到学习的乐趣，在乐趣中健康的成长。

三、 较强的课堂调控能力是成功教学的必备条件。

教师对课堂的精确调控，对课堂应急情况的处理，师生完美的配合，就像是行云流水一般，着实让我们感到，精深的学科知识和娴熟的教学基本技能是做好课堂教学的必备条件。

有幸今天观摩了她幼儿园VR英语体验课展示课，发现班上同学对VR英语体验课都有浓厚的兴趣。老师利用chant调动学生学习VR英语体验课的积极性，利用游戏寓教于乐。一方面作为家长，我对宝宝的表现很满意；另一方面，作为一名VR英语体验课教师，我对整个班上同学整节课表现很欣赏。也由衷地想说声，“老师辛苦了”。真不容易，学生年纪小，人数多，一个班一个学期VR英语体验课成绩是显著的，对于歌曲、字母、单词、短句同学们都能快速反应，积极参与教学中的每一个环节。我特别喜欢文具的那一个环节，ruler、marker、pencil，听到歌曲快速反应，或站或蹲，学生配合地很不错，非常有趣。

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