人文科学教研室线上教学总结

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人文科学教研室线上教学总结

人文科学教研室的老师们积极响应学校开展网课的指示，积极落实学院领导和教务科的安排，采取多种形式，做好了网课工作。

一、开足开全了网课。人文科学教研室本学期共有学前课程《教师口语》、《学前儿童文学》、《物理》、《自然科学基础》以及《形式逻辑》、《红楼梦导读》等，每个老师积极响应教务科安排，充分利用雨课堂、钉钉、学习通以及微信、QQ等媒介，开足开全了本学期安排的全部课程。

二、想方设法上好网课。网课是每个老师面对的新课题，也是一个全新的事物，我们组的每一位老师都积极探讨每一种教学方法的优点和缺点，最终能够根据自己所担任的课程的特点，找到了最适合的网课方式。譬如一开始老师们有的用“雨课堂”、有的用“学习通”，但最终经过比较发现，还是钉钉比较适合和满足课程的需要。有的老师则用“慕课”，发现效果也比较好。这就是说，每位老师经过比较，经过摸索，找到了适合自己课程的网课方式。

三、下大力提高网课质量。质量是每一位老师必须追求的效果，也是检验网课开展好坏的目的。想方设法地提高每一堂网课的质量是老师积极追求的目标。为了提高网课质量，每一位老师都要求学生做






好预习，告诫自己讲好课程，留好作业，并努力地想法设法的检验网课的质量。

四、利用网课辅导好论文。每位老师还利用钉钉直播、远程会议来辅导学生的论文，基本完成了自己所承担的论文任务。

五、实习指导工作。我们教研室还利用钉钉做好了实习学生的教案设计、听课笔记、以及评课记录的书写等工作。

时间总是很快过去，转眼网课已进行到第九周，马上就要进入到第十周。我们教研室每位老师会再接再厉，努力上好网课，努力提高网课质量，并将做好后续的课程考核等工作。

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