道德与法治 备课笔记

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道德与法治 备课笔记

单元（章节） 践行发展战略 课 题

道德与法律

授课日期 课时总数

1

1．知道道德、法律的含义；了解法律与道德的区别、联系。

教 学 目 标

2. 理解法律和道德紧密结合的作用；懂得法律与道德的关系对公民、对国家的要求。 3. 感受法律和道德的紧密结合促进我国法治社会的进程； 4. 增强学生主动提升自身道德情操与法律素养的意识。

重点 难点 教具准备

法律与道德的区别

法律与道德相互联系，相辅相成

教学过程

导入新课

请同学们观看2018年春晚小品《真假老师》

问题1：对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为，该如何评价？

问题2：若小明为初中生，家长未能履行监护和抚养的职责，还因小明撒谎而对其动手，这是什么行为？ 新课讲授

一：道德、法律的含义

活动一：概念解读（阅读教材P2内容） 思考探究：1.什么是道德？ 2.什么是法律？ 二：法律与道德的区别

活动二：表格填写（阅读教材P2-4内容）

思考探究1：法律与道德的区别主要表现在哪三个方面，如何理解？

二次备课

区 别 道 德 存在于认识

和舆论中，大多是不成文的。

法 律



表现形式不同

明确、严格和具体，通常为国家制定或认可的规范性文件

调整的对象和范围不

同 涉及人们的

只调整人们的行为

思想和言行 依靠舆论的约束、教育的力量、人们的觉悟

实现方式不同 主要靠国家强制力保证实施


『课堂小贴士』

（1）法律是由国家立法机关制定或认可的。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。

（2）一般来说，在我国凡是违反法律的行为，也都是违反道德的行为。而违反道德的行为，则不一定同时违反法律。

（3）国家强制力主要是指警察、法庭、监狱、军队等。 三：法律与道德相互联系、相辅相成

思考探究：请你从法律与道德相互联系的角度，谈一谈机动车“礼让斑马线行人”的规定纳入法律法规有何作用？

教师归纳：法律体现道德的精神，促进道德的发展，有利于营造良好的社会道德风尚。 道德补充法律的不足，并支持法律的实施。因为道德调整范围广泛，在法律管不到的方面，需要发挥道德的力量；同时，道德水平的不断提高，也能促进人们自觉遵法守法，推动法律的有效实施。

讨论交流：（1）思考探究：请你从法律与道德相互联系的角度，说一说武汉市交管部门上述做法的依据。

（2）你还知道哪些传统美德补充法律不足的现象？

教师归纳：主动让座、搀扶老人、见义勇为（见义“智”为）等 思考探究：“孝道”从道德推崇走向法律规定，说明了什么道理？ 教师归纳：道德和法律在某些情况下会相互转化…… 课堂总结

通过本堂课的学习，我们了解了道德、法律的含义，知道了法律与道德的区别主要表现在表现形式不同等三个方面，充分感受了法律与道德作为规范行为的手段，二者是相互联系、相辅相成的，深刻认识了法律和道德紧密结合所产生的作用以及由此对公民、对国家提出的要求。



板书、 教后随笔

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