对性健康教育的看法

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1．请谈一下您对学校性健康教育的看法。

性健康教育是使个体身心得到健康发展。性健康教育的内涵包含了性的德育、智育、体育和美育。性德育包含性道德、性伦理和性法制教育;性智育包含性生理卫生、青春期的生理和心理变化、生育知识、预防性传播疾病和预防性侵害的教育;性体育是针对不同年龄段和不同性别的个体的体型健美的教育;性美育包含了自然美(健康美)、语言美、行为美、服饰美和性格美的教育。在孩子的成长教育中，性教育是孩子人格教育的重要内容之一。由于对“性”的歪曲与无知，造成了人们对“性”的错误观念，科学的性教育在孩子的成长教育中，一直是一个空白。性，成了孩子认识自身的最大盲点。当前的诸多社会问题，如少女怀孕、学生遭受性侵害、性病和艾滋病的流行、堕胎、婚前性行为、性暴力、吸毒等，严重影响了青少年的身心健康、家庭幸福和社会安定。越来越多的人已经意识到对孩子进行性教育是孩子成长教育中不可缺少的，许多有识之士都在呼吁要对孩子从小进行性教育，他们认为性教育不是消极防范的教育，而是积极开放的教育，应该在孩子生理发育前就要对孩子进行性生理的教育，在孩子性意识萌动前就要进行性心理方面的教育，在孩子性行为发展前就要进行性伦理方面的教育。小学生正处于性生理、心理发展的旺盛期，对小学阶段的孩子开展系统有效的性教育，不仅可行而且非常重要。






由于社会物质条件的丰富和无处不在的性信息的刺激，当前学生的青春期普遍提前，有些学生早至9岁就进入青春期，相关研究表明男生在小学5年级已经开始有了遗精的现象，而女生在4年级就有了初潮的现象。性发育的年龄的提前，意味着青少年将提前进入青春期，而此时青少年若对性知识一知半解，甚至处于无知状态，面对悄然而至的青春期生理、心理变化以及由此带来的许多问题，他们就会感到惊奇、焦虑、紧张而手足无措。因此对小学生开展系统的性健康教育无疑具有十分重要的意义。对儿童开展早期性教育，不仅不会导致性淫乱，相反可以帮助孩子对性有正确的认识，知道如何保护自己，避免因一时冲动或性无知而造成终生憾事。小学阶段的性健康教育尤为重要，因为小学阶段是一个人的启蒙阶段，这个阶段的性教育对他一生的健康成长起着不可估量的作用。

我校是一所城区民族寄宿制小学，共有学生1178名，其中有来自芒市各乡镇农村四至六年级寄宿制学生475人，少数民族学生占65%，他们远离父母，在性健康教育方面是一个盲点。所以在我校开展性健康教育不仅重要而且紧迫。

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