《幼儿园篮球教学活动的研究与实践》中期报告

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《幼儿园篮球教学活动的研究与实践》中期报告

摘要：近年来，幼儿园篮球教学活动受到了越来越多的关注，因为它不仅满足了幼儿的体育活动需求，也能帮助幼儿培养良好的习惯和自信心。为了更好地推进幼儿园篮球教学活动，研究者在本文中采用调查问卷、实地观察、教学活动分析等手段，进行了对某幼儿园现行篮球教学活动的研究与实践，对该园篮球教学活动总体进行了分析，提出了改善和完善的建议。

关键词：幼儿园；篮球教学活动；调查；实地观察；实践 中文正文： 一、绪论

近年来，随着社会发展，全民健身和体育运动的重视程度在不断提高，篮球运动也得到了越来越多的关注，以至于在幼儿园教学活动中出现了篮球运动的身影。篮球作为一项体育运动，能有效锻炼身体，帮助孩子建立良好的身体素质，培养孩子良好的体育精神，也能帮助培养孩子的自信心，让孩子们更懂得团结合作的重要性，因此，篮球教学活动被广泛引入到幼儿园的课堂教学中来。

为了有效推进幼儿园篮球教学活动，本研究采用调查问卷、实地观察、教学活动分析等多种方法，对某幼儿园现行篮球教学活动进行研究与实践，探讨该园篮球教学活动实施中存在的问题，以及分析幼儿园篮球教学活动的发展情况，提出改善和完善的建议，以更好地推动幼儿园篮球教学活动的发展。 二、实施与分析



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1、调查问卷

本研究采用专家访谈和问卷调查法，采集了有关幼儿园篮球教学活动的有效信息。首先，专家组访谈了 1教研员，针对幼儿园篮球教学活动的组织和实施方式进行了深入讨论，并取得了许多宝贵的经验和建议。其次，在该幼儿园进行了问卷调查，主要针对该园篮球教学活动的实施情况、教师能力和学生参与热情等进行调查，最后分析收集的有效信息，为开展实际教学活动提供参考。 2、实地观察

教师和研究者对该园篮球教学活动的现行实施情况进行了实地观察，全面呈现出该园教学环境的特征，如学生的实力水平、教学设备的布置、教室的大小等，并对此次活动的组织手段、学生参与程度、教学质量等进行了全面分析，以期为实施篮球教学活动提供实践参考。 3、教学活动分析

该幼儿园篮球教学活动由两个阶段组成，即理论教学和实践教学。首先，老师采用游戏教学法，介绍了篮球运动的基本规则，如投篮、跑步、传球等，使孩子们对篮球运动有了一定的了解；其次，孩子们在教师的指导下进行了实践演练，并根据篮球基本动作进行了简单的比赛，极大地激发了孩子们的参与意识，促进了孩子们的体育能力的发展。 三、结论

本研究的实践证明，幼儿园开展篮球教学活动是有效的，孩子们表现出良好的实践能力和参与热情，为推进幼儿园篮球教学活动发展



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