日语阅读课合作学习法教学探索——以青岛滨海学院为例

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作者：谷恒勤;韩娜;战建丽

作者机构：青岛滨海学院,山东青岛266555 出版物刊名：高教学刊 页码：111-113页 年卷期：2018年 第3期

主题词：日语阅读 合作学习法 小组讨论 读解能力



摘要：日语阅读课程（日语泛读）对提高日语专业学生的读解能力起着重要的作用。传统的翻译教学法等因不能充分激发学生的学习驱动力,制约了学生阅读能力的提高。将合作学习法引入日语阅读课,在教师的引导下,以学生为主体,以小组讨论为主要形式,共同努力完成阅读任务。通过问卷调查和阅读测试可知,合作学习可以有效提高学生的日语文章读解能力。

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