走向深度学习——关于高中语文教学的一点思考

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作者：潘少芬

作者机构：福建省永春第一中学,福建泉州362600 出版物刊名：文理导航 页码：4-5页

年卷期：2018年 第10期

主题词：深度学习;前理解;主问题;立体解读;自主探究;批判性思维



摘要：高中语文教学要重视引导学生由浅层学习走向深度学习。可从以下几方面入手尝试：一要关注学生的前理解;二要重视主问题的设计;三要教给学生立体解读文本的方法。此外,还要重视培养学生自主探究精神和批判性思维。

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