学校疫情防控应急演练总结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《学校疫情防控应急演练总结》，欢迎阅读！

疫情防控应急演练总结

一起战“疫”，做学生的守护者

——某某学校举行疫情防控应急演练

为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学生在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，我校8月29日开展了疫情防控应急演练。

为了确保在各项突发事件中学校可以及时有效处置，演练开始前，由防疫领导小组组长对整个演练活动进行了动员。他要求大家严格按照应急演练方案，以问题为导向，查漏补缺，进一步完善学校的应急预案。安管办对演练的场景进行了分工讲解，确保责任到人，各司其职。

演练内容 模拟场景一：

加强校园安全人防、物防、技防建设。在疫情防控期间，严格门卫值班工作，认真落实干部带班制度。对校园出入口实行集中统一管理。“学生”到达校门口后在等候区以1米以上的间隔排成一队，在值班老师的指引下有序地测量体温并通过大门防疫消毒区。发现发热（37.3 以上）或有其他呼吸道症状，应进行隔离。

模拟场景二：教室卫生管理和班级晨午检

每天定时对教室进行喷液消毒。开窗上课，课桌位置要拉开，符


合安全间距。上课时学生要戴口罩，建议教师授课时佩戴医用口罩，减少师生近距离互动。

学校落实晨（午）检制度，班主任会同各任课老师动态监测学生健康状况。发现学生有发热、咳嗽等疑似症状时要及时报告学校并带领学生进入隔离室观察、隔离。

模拟场景三：对有发热症状学生进行隔离和报告。

体温检测过程中发现一名“学生”体温异常，任课老师要立即把该名同学带至隔离室观察。 隔离室负责老师对学生再次进行体温检测、病情询问并做好登记工作。同时上报学校应急处理组，学校立即启动应急预案，根据情况联系家长或上报上级教育部门及疾控中心。

通过此次新冠肺炎疫情防控的应急演练，提高了学校面对新冠肺炎疫情防控的应急处置能力，检验了学校新冠肺炎疫情防控小组的应急指挥和协调能力，为下一步做好复学工作提供了有力的保障。

本文来源：https://www.dy1993.cn/YcLx.html