语文是九科里最重要的

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语文是九科里最重要的

我认为语文是所有学科中最重要的科目之一，语文教人技能化知识、做人的道理，锻造理解力，修炼情操、体会到诗情画意，语文让人的心态源远流长，语文也能练就一个人的情商，语文给我们重要性太多太多，且伴终生。

学好语文，首先要爱上阅读，让思想“读”占鳌头。我的孩子现在还在朝这个意境在努力着。

针对引导孩子阅读这个主题，个人拙见从以下几个方面进行： 首先让自己成为爱阅读的人，氛围和熏陶才是渐入佳境的基础； 其次是在合理的阶段，洞察孩子的兴趣点，购买合适的书籍，不限种类，可以是漫画或是动画片内容，让孩子在书籍中能找到比电视上更让人浮想联翩的意境，体会到这种乐趣了，才能不断向前；

再次是有指定的时间，用仪式去强化阅读的重要性；每一个良性习惯经过多个21天周期的反复演练；

最后是与孩子分享自己在阅读中的悲喜，并体会故事情节的跌宕起伏，让孩子对书籍充满向往，由他控变成自发。

还记得，孩子在5岁下半年时讲过一句话，让我感动良久，并伴随他的成长一直感动下去：妈妈以后老了，我就给妈妈买最舒服的摇椅、做最大的书墙，妈妈一定很开心；妈妈，我是不是很棒。虽稚趣，但那么打动我，因为这是我曾经喃喃自语的梦想。孩子问我为何读书会开心，我说书像大海像蓝天，我想去哪都可以。无论孩子能不能听懂，他看到的现象是家里经常有新书到，他忙着帮新书拆包装，也顺


便翻翻里面有什么，没图画的就放一边，有图画的就应该是他的书了。这是氛围的营造。就像犹太人，每一个孩子出生时，在圣经上去滴一点蜂蜜，让孩子去舔，让其品尝书香。行动大于心动，讲再多，不如做一件。

考虑到孩子住校，我没有限制孩子一定要周末读多少课外书，希望其更好的放松，因为在学校已学习了五天，休假日适当的放松是为了下一周更好的开始。同时我也克制自己要缓下来，因为本身学习是为了追求更丰富的自我。每周我会故意在床头或是沙发上放上他可能会感兴趣的书籍，他会能随手翻得到，他一翻开，相信书中会有另一翻景象。

他沉浸在书籍内页的精彩，我却着迷他沉浸书页的状态，犹如一幅画。

改革开放后的中国，人群在急躁中表现的心态显得无所遁形，所有一切都喜欢短平快，读书也是。白岩松讲得很对，中国人不知为什么这么这么急。此刻，我立刻联想到我自己，曾经也是大军中的一员，但随着周围各种书籍和公益的净化，让我慢慢在这个不良现象中边缘化。

一切感谢阅读，我们从三岁小儿长成参天栋梁，知识的填充让我们羽翼丰满也不偏离大方向。所以短平快的分数是源于阅读。殊不知阅读是分数的载体，殊不知现在慢下来磨刀是为了以后更多的收获，殊不知阅读才能让孩子成长，并长成他原本应有的样子。

虽说没有限制孩子每周末要读多少课外书，但会有固定的读书时


间，在这个时刻，全家都在看书，各自看自己喜欢的。仪式很重要，生活需要仪式，成长需要仪式，读书也需要仪式。会明确讲，我们读书的时间到了，在这一小段时间，大家静静的阅，或是与孩子一起朗读。时间不必太久，孩子有压力的阅读，为追求数量的阅读会适得其反。

慢下来，我们都慢下来，孩子就能在时间缓慢中，体会到美。阅读是终生的，就是马拉松，就算是美味佳品，吃多了吃急了，就体会不到他应有的味道，而就变成吃东西事件本身了。

千万不要用读书作为惩罚的方式，会让读书成为孩子永远的痛。 积小流成江海、积跬步至千里，总有一天，他会发现，各个种类的文字和漫画，对自己的成长的意义。

4-6岁是认字阅读的敏感期，4岁的孩子求知欲非常强烈，没有大人的边框，尹建莉的书籍已做很好的诠释。6-12岁是孩子成长的第二个周期，第一次周期我只抓住了一半，第二个周期将会持续引导下去。

阅读是孩子获得幸福的基础，喜欢学习的孩子在学校里也会感到幸福，而讨厌学习的孩子在学校里就会痛苦，从小学到高中，不论能不能上大学，这十多年是孩子成型的关键期，不爱阅读的孩子将如何忍受这漫长岁月。阅读的目的是让孩子的精神发育，让孩子拥有终身学习的能力，而不仅仅只是考上一所好的大学，阅读是让孩子学会鉴赏和自我陶醉，心态更平稳的过渡。

语文就是所有的关键。

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