如何梳理英语阅读文本内容

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《如何梳理英语阅读文本内容》，欢迎阅读！

如何梳理英语阅读文本内容

概要：英語阅读文本的主线提炼是否精确，直接影响到文本的梳理到位与否。而阅读文本主线的提炼，来源于教师对阅读文本的研究与理解。英语教师必须要提高自身的语言素养和对文本的解读能力。与此同时，回归阅读文本，深入研究文本将会有助于文章主线的提炼，从而达到顺利处理文本的目的。

特殊的文体形式，如书信、邮件等文本主线的提炼，可按照文本格式进行提炼。如新目标英语（go for it）七年级上册unit 9 My

favorite subject is science. Section B 2b的阅读内容。该文本是一封信，信中主人公Yu Mei向她的好朋友Jenny讲述了她的日常活动。根据文体及文本内容，笔者采用表格的形式归纳梳理了该篇文章的内容。

一、根据文本的结构，提炼主线

文章的结构有许多，如总分总结构等。了解文章结构，结合思维导图对文章的主线进行处理，也可达到梳理文本的效果。如新目标英语（go for it）七年级下册unit 5 Why do you like pandas？

Section B 2b部分，该文本采用了三段式的行文结构来阐述、号召人们保护大象。鉴于此，笔者把每段的主要内容作为文章的主线，并要求学生完成相关细节阅读任务，如图5所示：

展示此思维导图后，限时6分钟学生完成上图，最后在评讲的过程中渗透相关的英语阅读策略并提高学生的阅读速度。通过上述思维导图的提炼，清晰地呈现了文章的行文思路及结构并梳理了该阅读文本的主要内容。由此，学生得以把握了文章的脉络及主要内容。

二、文理结合，提炼主线

文理结合，即根据阅读文本内容与理论相结合的方式，对文本的主线进行提炼，进而达到梳理文本的效果。如新目标英语（go for it）七年级上册unit 2 This is my sister. Section B 2b “My Family”

本文来源：https://www.dy1993.cn/YUU.html