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初中生家庭教育心得体会
中学生是一个特殊的群体,他们正处于由儿童向成人转变的过渡期,有其独特的心理进展特点及各类各样的心理问题,因此这一时期的家庭教育就显得尤其重要。
在那个以升学率来衡量教育功效的时期,家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关切中学生的分数,而不知道如何引导小孩在学习中不断进步、不断完善自我,从而走向成功。
有的家长以为小孩学习成绩不行,必然是小孩态度不认真的表现,那就错了,其实,有10%到30%的小孩存在着学习能力障碍,家长应该认真地分析其缘故,关于每一个学生来讲,并非都是学习成绩好、考试分数高必然能体验到成功。成功或失败,还取决于学生对考试成绩的态度,因此,父母应该告知小孩,只要平常上课用心听讲,学习认真、尽力,不管最后考试得多少分,比以前进步了,就应该感到中意。因为进步代表超越自我,超越自己,这确实是一种成功。 传统的家庭观念必需改变,如子女必需无条件服从家长,是好小孩;不为人先,不为人后;千金之子,坐不垂堂 (不冒险)……应该培育小孩的科学与民主、自立与自强、公平与竞争的能力。
家长们不妨对小孩说:小孩,你已经上中学了,爸妈相信你,你的事能够自己做决定,爸妈说的话能够做参考。给小孩足够的信心,给小孩多一点自由。尊重他们的各类需要,尊重他们的爱好和爱好,鼓舞他们表达自己的思想和情感。遇事多跟他们商量,多听他们的意见,许诺他们自己做选择和决定,容忍小孩有与父母不同的观点。放手让小孩接触社会生活,使他们在社会生活中经历各类观点,让他们在社会生活中锻炼,增加才华,提高社会适应能力。
家长要多和学校、教师进行沟通和商议,要用宽容的态度对待学校,对待小孩。学校教育是中学生教育的一个重要领域,家长只有多和教师沟通,才能更好地了解小孩的学习情形、思想情形和生活情形,从而更好地与小孩进行沟通,帮忙小孩解决他们在成长进程中碰着的困难和挫折,增进其独立、健全人格的形成。
学校应该设立一个家长与小孩、学校的互动平台,即家长教师协会,它包括家长活动委员会、学员活动委员会、学校平安委员会等分会,以一起激发小孩学习爱好,增进小孩学习成效为目标。并按时推出各类活动,比如:教育专家讲座、教育体会分享等。通过增强家长与学校之间的联系和交流,为学生的健全人格的形成,制造良好的家庭环境和学习环境,从而增进学生的进步。
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