师范类本科毕业论文开题报告

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师范类本科毕业论文开题报告

本选题的研究意义和技术价值：

任何专业技能的学习都必须创建在基础知识专业技能学习之上。当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合评价能力和素质。艺术教育作为一份专业技能教育，成为许多学生家长和家长眼中的热点。但是，我们应该清楚的看到，如今许多艺术院校的学生基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时青少年比较看中学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以艺术院校的学生文化素质相对较低。为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿弊端现象，加强艺术教育中会美术的文化素质显得比较重要和具有现实意义。

本选题的研究现状：

学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各党派面对学生的人格做发展规划全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及内心世界、价值观等各方面平衡发展，进而成为社会制度一个完善的社会人。这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。这种教育理念的转变或者说引起艺术教育一系列课程的改革与整合。学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。提高学生人文素质家庭教育离不开人文教育。加强人文教育，有助于培养家长的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的品德，艺术院校是文化艺术艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的中华文明沃土，更应把提高学生人文素质作为最显然的任务。但遗憾的是，我们业务水平一直绝不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育工作，忽略人文教育，可能会把我们的学生培养成技术纯良的工具人。有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。也有学者认为艺术教育的发展是一


个的过程，要搞清楚它的发展方向和基本任务。艺术学科建设不能是粗放式的，而应该讲究精品效应。单科艺术院校培养艺术家，综合大学则要致力于培养艺术理论研究者，在这样的双轨制下全面发展，深入研究，进行改革，注重交叉学科,从宏观的角度对艺术教育进行科学研究整体研究，确立艺术学科的地位。要清晰的认识到摄影艺术教育的基本任务应该是:向在校的学生进行艺术教育，文化素质提高整个大学学生的综合素质。南开大学套装中文系的杨岚博士认为素质教育系列中的艺术教育应更突出其心育、情育、美育的功能，发挥其作为文化平衡和创新因子的作用，加快人的自由而全面的发展。她认为面向全体大学生的大众性普及性的艺术理论、艺术历史、艺术鉴赏教育，着力点增进放在促进大学生全面发展，放在对专业化教育、机械性文化、技术性理性构成强有力佛教文化的文化制衡上。 自己的见解：

笔者认为，重视艺术教育之中重视文化素质无可厚非，因为任何技能的产生和发展，都与基础知识和文化密不可分，艺术教育也是建立在基础文化知识之上的。但是，目前学者们的研究只盯在张金鉴上，从理论的高度采取进行分析和断代。其实，从实证的角度更能说明艺术如何中文化素质的重要性和发言权更应教育。所以，作者对艺术教育需要哪些文化知识必需或进行了分析和重构，也愿更好的为艺术教育中渗透建言献策。

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