小班幼儿争抢行为的现象及其解决对策

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小班幼儿争抢行为的现象及其解决对策

小班幼儿争抢行为的现象及其解决对策：

由于受客观环境及幼儿心理因素影响，幼儿争抢玩具的现象比较频繁，可能由于游戏材料提供不足或交往方式不当等原因而发生，多发生于家里、幼儿园以及游乐园等幼儿集中的地方。一般来说，幼儿的心理发展尚处于不成熟阶段，自我中心，且自制力与表达能力薄弱，容易发生玩具争抢的现象。

针对幼儿攻击性行为而提出的对策：鼓励幼儿模仿、学习礼貌用语。我认为教师平时应该注重随机引导。我们还可以通过故事的熏陶，帮助幼儿养成友好、谦让的良好习惯。减少环境中易引发争抢行为的刺激家园合作，逐步转变幼儿不良行为。

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