有效提问 激起幼儿思维的火花--谈绘本教学中提问策略的实践与反思

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有效提问 激起幼儿思维的火花--谈绘本教学中提问

策略的实践与反思



提问是绘本教学中的一个重要策略，能够激起幼儿的思维，提高他们的学习兴趣和求知欲。绘本教学中的提问应该具有明确的目标，有助于帮助学生理解故事情节和角色，培养学生的思考能力和创造力。

在实践中，教师可以使用多种不同的提问策略来激发幼儿的思维。例如，可以使用开放式提问，鼓励学生进行自由思考和探究；也可以使用指向性提问，帮助学生更好地理解故事中的重点信息。

此外，教师还可以通过设计创见性提问来培养学生的创造力。创见性提问通常涉及想象、假设和设想，旨在帮助学生发掘新的思路和解决问题的方法。

在绘本教学的过程中，教师还应该注意提问的节奏和频率，避免过于频繁或缺乏提问，以保证学生能够充分参与并投入学习。

反思是绘本教学中的重要组成部分，教师应当定期反思自己的提问策略，评估其有效性，并根据学生的反馈和表现进行调整和改进。

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