中层干部2022年度工作汇报

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中层干部2021年度工作汇报 一、XX年部门〔个人〕主要工作目标

在xx小学部班级逐渐减少，教师也随之逐渐减少的情况下，保证各学科课堂教学常规的有序进行，尤其是中学部老师担任的的大学科，争取教学质量不滑坡。 〔个人〕不断提升教学业务能力，主动学习，不断反思，及时改进，敢于挑战，勇于创新，每学期向老师呈现一节具有引领示范作用的研讨课，尝试不同教学模式，表达新的教育理念，带动老师的教研热情。确立“科普〞书籍有效阅读推进作为“关注点〞，并完成一篇教学论文。 二、XX年个人〔部门〕主要工作经验

1.遇到困难，不抱怨不回避，身体力行，凝聚团队力量，积极协商解决，保证常规教学扎实有效进行。坚持巡课制度，发现问题，做到第一时间内与老师沟通，提出建议，跟踪催促，有效落实。

2.教务处推荐的“亲近母语〞阅读书籍《日有所诵》，各班在晨会课正常诵读；开展 “绘本阅读〞课的专题研讨，研究低段阅读指导策略；充分利用学校和班级图书漂流开放书架，及时更新书籍、杂志，满足学生的阅读需求，初步形成阅读气氛。 3.成功组织暑假“互助学习〞小组活动，做到周密安排、跟进参与、交流展示，得到家长的支持和肯定。

4.〔个人〕积极参加各级各类的教研活动。积极参与一年级的“自育自学〞课题研讨和“五四〞学制教材整合工作；主动外出观摩学习比赛课、展示课，领悟教学精髓；承担组内“生本•智慧〞课堂研讨课，向老师渗透新的教学理念；学习微课制作和电子白板的操作，与年轻人共同进步。 三、存在问题及改进措施

1. 小学专职教师短缺，由中学老师担任的课堂教学，教学常规纪律不理想，已经影响教学质量，家长意见比较大。教务处协同班主任积极做好家长的思想安抚工作，也屡次与几位授课教师沟通。今后加强课堂巡视，加大催促力度，发现问题及时与授课教师沟通，保证课堂教学的实效性，让学生满意，家长满意。

2. 60后的老教师占70%，生病请假频繁，在安排临时代课上，发动组员的团结协作精神，共同分担请假教师的教学任务。

3. 年龄大的教师，职业生涯即将结束，对业务提升没有个人需求，不愿意外出参加教学研讨活动，教学理念比较滞后，以教务处的研讨课调动老师的课改热情，更新教育教学理念。

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