浅谈如何做好孩子的第一任老师

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谈谈如何做好孩子的第一任“老师”

一年级三班 杨卓凡家长

没有一个父母不关爱自己的孩子，没有一个父母不希望自己的孩子成人成才，父母如何关爱孩子，孩子如何成人成才，是全社会共同关心的话题，也是我们家长共同研究的课题。有位教育家说：“家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师。”

如何当好孩子的第一任老师，如何关爱孩子，在这里我想谈谈个人的浅显认识：

首先要多交流。多交流就可以走进孩子的心理，掌握孩子的心理脉搏，了解孩子的心理状况。交流时要找准时机，当孩子取得好成绩时，与孩子一起享受成功的欢乐，让他初步体验到成就感，品尝胜利的果实，同时提醒他这是万里长征的第一步，人生的道路是漫长的，还有许多胜利等待他去争取；当孩子遇到挫折时我们要用慈母般的心，去关心爱护孩子，鼓励孩子从哪里跌到，就从哪里爬起来，爱迪生、保尔、张海迪、司马迁等伟人一生历经磨难，而有所成就，最终成为人们学习的榜样。不经历一番风雨，怎么能够见到彩虹。古人说：“天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。”告诉孩子，你今天的挫折是上天安排来考验你的，让你学会承受和战胜挫折。你要经得起考验，经受住挫折，战胜困难，成为生活的强者。

与孩子交流一要抓住时机，适时而谈，效果就佳；二要有备而谈，在与孩子谈话前要准备好谈话的内容，内容的针对性要强；三要长幼互动，可选用问答式、商讨式，让孩子心灵有触动，能够说出心理话，有利于对症下药。

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其次是多鼓励。有道是“好孩子是夸出来的。”孩子的自信心很大程度上来自激发、表扬和鼓励。当孩子遇到困难时，父母要与孩子共同向困难挑战，鼓励孩子去战胜困难，当孩子遇到挫折或失败时，切记不要埋怨，不要训斥，不要打骂，要心平气和地帮助孩子总结失败的教训，鼓励孩子通过努力争取下次取得好成绩。。

南京有位周姓父亲，二十年来，他把一位双耳失聪的女儿，培养成一位学识出众的高才生。其实这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。他说第一次让孩子做应用题，十道题只做对了一题。作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但他却在孩子做对的那道题目上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写一行字：“你太了不起了，第一次就做对了一题，爸爸象你这样年纪的时候，碰都不敢碰。”8岁的女儿看了十分兴奋，他对数学的学习兴趣很高，升初中考试时，数学居然考了99分。10岁的时候她还写出了6万字的科幻童话作品。

媒体报道了这位可敬的父亲，他说：“哪怕所有的人都看不起你的孩子，你也应该饱含热泪去欣赏他们、拥抱和赞美他们。”这位父亲的成功经验，很值得推崇和借鉴。对于孩子，适当的赞美和鼓励会激发他的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也会鲜活起来。作为家长，不应该一味指责孩子的不足，而应该找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且从内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变孩子的一生。

再次是重身教。古人云：“以身教者从，以言教者讼。”有道是身教重于言教，榜样的力量是无穷的。父母的待人接物、行为举止、语言习惯等，无不时刻影响着自己的孩子，在潜移默化地熏陶着孩子，孩子的意志品质、行

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为习惯、语言风格等无不打上父母的烙印,所以作为父母应该注重身教。

树立孩子的自信心。孩子的信心从何而来，来源于父母有效的夸奖。在对孩子的教育之中多用的一句话，就是“你是非常聪明、非常出色的孩子。”每当他遇到困难和挫折时，总用这一句世上最美的语言帮助孩子摆脱内心的苦恼。“夸”不仅仅表明父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。只有对孩子充满信心，父母才能培养出优秀的人才。

在教子中严格做到启蒙教育，立足一个“早”字；讲究方法，把握一个“活”字；打持久战，认准一个“恒”字；交际往来，做到一个“慎”字；父母榜样，力争一个“率”字；关爱子女，体现一个“准”字。

尊重信任，促进孩子主动发展。我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望，往往也能充分认识自我价值，其发现、探索和解决问题的能力可以得到较好的发展。

孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。尊重信任孩子，意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任何可能的时候，都支持孩子的决定；意味着放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。因此，我很注意保护孩子的自尊，培养自信。通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。经常跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，坚信孩子上进的愿望。一位好家长不但要懂得和孩子分享成功带来的喜悦，更要懂得与孩子分担挫折带来的烦恼。

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