加强和改进高校班级建设的若干思考

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加强和改进高校班级建设的若干思考

张新银;邵士权

【期刊名称】《学校党建与思想教育》 【年(卷),期】1991(000)005

【摘 要】高校班级是构成育人系统的一个学校从层组织,是学校各项教育、教学及管理活动的基本承载体与落脚点。它具有如下特点: 它是一种临时性的动态过程。就一般高校学制而言,最长三、五年,一个班级就必须解体。但从学校全局看,旧的班级解体了,新的班级又建立,班级总量相对保持平衡。这个动态过程的每一环都是育人工作所不能忽视的。它是一个构成基本一致与职能多样化的复合体。构成的一致性是从其成员的素质方面来讲的,即每一个成员在社会阅历、生理发育、年龄大小、文化素养、思想品德诸方面都有极大的原始共性。成员虽然一致,但它的职能却是多样的,一切育人政策、 【总页数】3页(P16-18) 【作 者】张新银;邵士权 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】D267.6 【相关文献】

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