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古诗诵读:春晓
教学目标: .认识五个生字。 .熟读古诗、背诵古诗。
.通过诵读古诗,体会古诗所表达的意境。体会春天的美。 .
教学重点: 诵读古诗。 教学难点:
通过诵读古诗,体会古诗所表达的意境。体会春天的美。 教具准备: 生字卡。 教学课时: 一课时。 教学过程: 一.导入新课:
春天到了,百花齐放,到处都能听到小鸟的叫声,诗人孟浩然写下了这样一首诗 二.初读古诗。
.自由读古诗,把字音读准。
.小组内互读,纠正读音。 .检查生字读音情况。
.指名读古诗,评读,纠正读音。 三.看图,理解意思。
.图上画了些什么?根据学生的回答,结合理解古诗的意思。
.指导有感情的朗读。 指名读。 分组读。 齐读。
四.指导背诵。 分组、分男女生比赛。 板书:春晓
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