学习思维导图教程的三个阶段

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学习思维导图教程的三个阶段



初学下棋的人，下每一步的时候会不断地思考，不断地计算下一步的情况。稍微有些棋力的人会轻松地考虑后面几步的变化情况。最高级别的棋手下棋的时候右脑图像电波会异常活跃，他们思考棋局不是一步一步地推算演绎，而是一幅幅跳动的画面，因为他们的心里已经有上万种变化储存在那里，所以思路会更深更广。 人类的行为，10%是思考，90%是模仿。

第一阶段： 用别人的话，搬别人的结构，记录别人的观点，是学习思维导图的初级阶段。也就是重组自己的结构，以自己思路为主，借别人的理论表达自己的观点，是应

用思维导图的初级阶段。

第二阶段：用自己的话，套别人的结构，说明别人的观点，是学习思维导图的中级阶段。

综合多种材料的结构，自己思路目的性明确，融汇多方面的关键内容，去粗取精、简明扼要，形成一个有机的整体，是应用思维导图的中级阶段。

第三阶段：用简洁的话，在别人结构基础上补充，在别人观点上完善自己，是学习思维导图的高级阶段。自由灵活组织语言或其它元素，发散性围绕核心的有效结构，突出

重点、表述充分、简要醒目，体现创造性思维，是应用思维导图的高级阶段。

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