本科毕业论文(设计)开题报告暨提纲

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本科毕业论文(设计)开题报告暨提纲

毕业少不了的写作，那么关于又有怎样的提纲呢？

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容 四、研究条件和可能存在的问题 五、预期的结果 六、进度安排

一个完美的课题研究方案，一般包括以下几个部分： 1、课题名称

2、课题提出的背景及所要解决的主要问题

3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别

4、课题研究的实践意义与理论价值 5、完成课题研究的可行性分析 6、课题界定及支撑性理论

7、研究目标、内容、过程、方法设计 8、完本钱课题研究任务的保障措施 9、预期研究成果

课题提出的背景主要指特定的时代背景，答复的问题是为什么要进展该课题的研究，该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。一般从现实需要角度去论 述。例如国家、教育部新近出台的政策法规，时代的开展、社会的进步、科技的开展对教育教学提出了什么新的要求;现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与 差


距。例《新课程理念下教学设计的操作性研究》这个课题提出的背景主要两个方面：一是新课程理念的呼唤，二是新课程实施中的“盲区”。因为新课程理 念与教师课堂教学设计间出现了问题，所以就有了这个课题。课题的研究就是要建构新理念与新设计间的立体桥梁。

因为新要求、新标准、新政 策、新理念与现实存在问题，课题研究就是奔着问题而来，为问题的解决而研究。问题是教育科研的支点。课题研究所要解决的主要问题要有针对性、可操作性，这 是课题研究的生命力所在。解决的重要问题与提出的背景间有着必然的、照应的联系，不能游离或架空。

阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研 究的历史、现状与趋势。

历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有?哪些方面已有人作过研究?取得了哪些成果?这些研究成果所表达出来的观点是否一致?如有分歧，那么他们的分歧是什么?存在什么缺乏，通过历史比照，说明各阶段的研究水平。

现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个性及特色。这一部分的内容应力求精当，力求表达自身研究的价值。

开展方向方面的内容：通过纵(向)横(向)比照，肯定本课题目前国内外已到达的研究水平，指出存在的问题，提出可能的开展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。

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