高中语文：基本文体知识点

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高中语文：基本文体知识点

一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、对偶、反语

三、表现手法、写作方法：象征、联想、想像、烘托、反衬、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、借物喻理、状物抒情、、情景交融、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑、以小见大、虚实结合、以静衬动、动静结合。

语言特点: 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 四、记叙文

1、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、议论文

1、论证方式：立论、驳论 2、议论文三要素：

１、论点：解决“需要证明什么” ２、论据：解决“用什么来证明” ３、论证：解决“怎样来证明” 3、议论文结构

１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题

议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 4、论据类型：

道理论据（理论论据）:包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据:一切事实、史实、数据等。 5、常见论证方法：

１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

6、分析论据与论点的关系：

答题方式：本文（段）的论点是，这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点…… 7、辨识论证方法，分析其作用：

１、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析

２、答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。


六、说明文

1、说明文分类：

１、实物说明文、事理说明文

２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品） 2、说明顺序：

１、时间顺序 ２、空间顺序：注意表方位的名词 ３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

3、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）

4、两大说明方式：平实说明与生动说明 5、说明文语言特征：

1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。

2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性 6、说明文的结构

1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2、把握结构的意义。 七、散文

1、散文的分类：抒情散文、叙事散文、写景散文

2、散文的特点： A、形散而神不散 B、意境深邃、感情真挚 C、语言优美、凝练、富于文采

3、散文鉴赏步骤： A、明确散文类型 B、抓住散文线索 C、明确散文思路 D、把握散文特点 E、品位散文语言 F、理解散文主旨 八、小说

1、小说的三要素：人物、故事情节与环境（环境描写分为：自然环境、社会环境） 2、小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声） 描写的方法： 九、描写

1、描写角度：正面描写、侧面描写

2、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌（肖像）描写 3、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 4、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

5、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 6、小说中的环境描写：自然环境、社会环境

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