小学五年级下学期品德与社会教学工作总结

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小学五年级下学期品德与社会教学工作总结

本学期,自己承当了五年级下学期思想品德课的教育教学工作,现对一学期来的教学工作做如下总结：

在这一学期中，在教育教学任务中，自己尽职尽责。依照课标要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，期末有总结.

1、激活教学新观念.教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不时反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素质。

2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，协助学生掌握正确的是非评价规范，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识,形成健康的人格和良好的心理，生理素质.

3、在课堂上，关注言行不良表示的学生，和时调动班级和教师的力量协助他们认识错误，认识错误造成的严重后果,从而校正自身的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌，尊老爱幼,遵纪守法，维护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质，总之，通过一学年的品德课教学,学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

4、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进行各种活动，承当一定的脚色,在做中不时领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质,体验道德准则并规范自身的行为。

5、教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导，不时反思积累经验，寻找效的教学途径.所任科目学生积极主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素质.

6、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,协助学生掌握正确的是非评价规范,懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识,形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，


关注言行不良表示的学生，和时调动班级和教师的力量协助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自身的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法，维护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

总之,通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果.

小学五年级下学期品德与社会

教学工作总结

大隗镇孙沟中心小学

五年级 2017。6

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