小星星教案

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小星星教案

大班音乐活动小星星教案主要包含了活动目标，重点和难点，活动准备，活动过程等内容，喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏，积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小星星教案吧。 活动目标：

1、讨厌出席音乐活动，具备初步音乐节奏感，并体会4|4拍摄的音乐节奏。 2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。

3、唤起幼儿对歌唱整体表现的兴趣，能够在活动中大胆整体表现自己。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 重点和难点:

这就是一段非常动听的旋律，乐曲所必须整体表现的就是黑夜里满天星星闪光、此起彼伏的美景。使幼儿在演出演唱中要将"一闪一闪"的弹跳美感唱出来，在胸口作"手挥"的动作时特别注意合制和跟节奏。熟识4/4节奏并学会运用直观打击乐，就是本教材的重点；而根据相同的音乐形象引导幼儿大胆在音乐演奏下听音乐踢节奏时示范点和指导并整体表现就是本教材的难点。 活动准备:

1、小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个； 2、《小星星》cd、歌曲图谱

3、人手一个乐器：三角铁、马玲、铃鼓、小铃等乐器。 活动过程: 1、谁就是小星星

音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受44拍的节奏。并给小朋友戴上星星头饰，老师是月亮妈妈。

师："我们可以用什么节奏型去整体表现轻快、弹跳的小星星"(鼓励幼儿尝试用手拍得xx|xx|的节奏。


2、活泼调皮的星星

师："天黑了，月亮妈妈带着小星星出了，你们猜在这天空中最调皮，象一只只小眼睛。"老师鼓励幼儿讲出必须用轻快、弹跳的唱法去整体表现闪光的星星。 3、安静柔美的星星

师："小星星一会儿了,安安静静地睡了。" 引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。

师："现在我们又可以用什么节奏型去整体表现一会儿的小星星？（鼓励幼儿拍得x-|x-的节奏型）

4、引导幼儿听音乐进行节奏练习。 将幼儿分成四组分别击出两种相同的节奏型

（1）先请一组小朋友拿乐器敲出星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。 （2）再恳请一组小朋友拎乐器击出相同的的节奏型，另外一组小朋友可以搞摇头动作。

6、四组幼儿一起配上乐器，为歌曲《小星星》伴奏。 7、星星宝宝回家了

师：刚才小朋友演奏得又整齐又动听，天快亮了现在我们听着音乐，星宝宝回家的舞蹈吧！

师弹出来小星乐曲，幼儿听音即兴搞适当的动作。 8、结束活动

师："天亮了了，小星星们回家吧！"

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