大班绘本欣赏：《谁要一只便宜的犀牛》活动教案

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大班绘本欣赏：《谁要一只便宜的犀牛》活动教案

XX大班绘本欣赏《谁要一只便宜的犀牛》活动教案一活动目标：会细致地观察画面，尝试运用语言和动作等方式大胆表达自己对画面的理解和感受。

借助谈话讨论猜想等多种方式理解绘本内容，发挥幼儿想象。 ．体验黑白线条绘本的趣味幽默，激发阅读兴趣。 二活动准备：布置一个《谁要一只便宜的犀牛》的画展。 绘本书《谁要一只便宜的犀牛》，课件《谁要一只便宜的犀牛》。 三教学过程：（一）激趣导入，营造轻松氛围看，谁来了？(放犀牛动画)这只犀牛长得怎样？这可不是一般的犀牛，你家里有许多活，他都可以帮你做。

你猜他会做些什么活呢?（二）观察画面，引发想象表达孩子们，今天就让我们一起去参加一个犀牛画展吧，看看这犀牛倒底会做些什么活。

（幼儿自由观赏交流）。

刚才我们看的画展，跟我们平时画的儿童画可不一样，它们有个共同特点是什么？都是什么颜色？小结：原来，黑白线条也能画出这么多有趣的画！画展中每一幅画都藏着犀牛会做的一件有趣的事，你觉得哪一幅最有趣，什么地方有趣？请说说画展中你没看明白的画，我们一起来讨论。

现在老师要考考你们，是否真的都看明白了。


（随意打开幼儿没指说的图，引导幼儿说说图意，并进行模仿表现。

）小结谈话：你想养只新宠物吗？要是不想养猫，养狗，养金鱼，养小白鼠，那么，养只犀牛怎么样？出同样的钱卖只宠物，这犀牛会做这么多的事，还真够便宜的。

出示待售图：谁能知道这二个字？是什么东西在等待出售呢？教师小结：报告大家一个好消息！我知道有一只犀牛正在出售。 你看看，他耷拉着耳朵，走路啪嗒啪嗒，后面拖着一条摇来摆去的尾巴。

他胖墩墩好可爱，抱着真舒服，他安安静静，像一只老鼠。 谁要这只便宜的犀牛，你要吧？要的请举手！（看来我们真的是一下子全都爱上了他。

）（三）介绍作者，完整欣赏故事刚才我们看的犀牛有趣的画，其实都是这本书里的（出示图书），看，这本书名字叫什么？有谁认得这几个字。

教师介绍：这本书是由美国线条绘本大师谢尔·希尔弗斯坦创作的，谢尔·希尔弗斯坦既是世纪最伟大的绘本作家一之，又是诗人插画家剧作家作曲家乡村歌手，他的本领可大啦。

他的绘本作品被翻译成多种语言，在全球畅销。 他的作品幽默温馨，不只吸引小朋友，大人们也都喜欢。 好，就让我们一起来欣赏谢尔·希尔弗斯坦的黑白线条绘本故事《谁

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