归因方式性别差异与日语语法学习效果研究

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归因方式性别差异与日语语法学习效果研究

施敏洁;王君

【期刊名称】《浙江万里学院学报》 【年(卷),期】2013(26)4

【摘 要】归因是影响语言学习成败的因素之一.文章以作者所在高校79名日语专业大二学生为研究对象,通过问卷和访谈的形式对归因方式的性别差异与日语语法学习效果的关系进行调查研究.结果表明,男女生的归因方式差异显著,与日语语法学习效果之间存在显著相关关系.鉴于此,教师对学生进行归因训练将扭转消极归因为积极归因.

【总页数】7页(P56-62) 【作 者】施敏洁;王君

【作者单位】浙江万里学院,浙江宁波315100;广东外语外贸大学,广州510420;浙江万里学院,浙江宁波315100 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.中国学者的日语语法化研究现状 [J], 黄燕青

2.思维导图在大学日语语法教学中的应用研究 [J], 韩近菊 3.汉日语语法手段比较研究 [J], 胡慧聪

4.多媒体立体语境下初级日语语法教学实践研究 [J], 王辰宁 5.日语语法教学理论研究——评《新编日语语法教程》 [J], 李召辉


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