教宝宝说话的四个误区要注意

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教宝宝说话的四个误区要注意

宝宝到了牙牙学语的阶段，父母应当如何教孩子说话呢?许多父母走进了教宝宝说话的误区，导致宝宝迟迟为学会说话。 1、过多使用儿语

表现：“宝宝，饭饭了!”“宝宝看，那是狗狗，那是花花……”用叠词和儿语说话是宝宝肯定语言阶段的表现，一些爸爸妈妈却也跟宝宝一起说起了儿话。

害处：宝宝用儿语是由于其语言限制，他要精确表达自己的意思只好用儿语，有些父母却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得好玩，也用同样的语言与宝宝讲话，但这样做很可能拖延宝宝过渡到说完整话的阶段。 解决方法：宝宝语言进展一般都是经受单词句，即用一个词表达多种意思，多词句，即两个以上词表达意思，说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的训练引导孩子的语言向更高阶段进展。当宝宝伸出双手说，“妈妈抱抱。”妈妈就应当给宝宝一个热忱的拥抱，并说，“妈妈来抱宝宝了。”尽量用正常的方式沟通，尽量缩短宝宝儿话的使用时间。 2、仿照宝宝错误发音

表现：宝宝在刚学说话的阶段，经常会有一些可笑的不精确的发音，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。有些爸爸妈妈觉得好玩，于是重复宝宝的错误发音，以拿来玩笑。




害处：宝宝存在着发音不准的现象，是由于宝宝的发音器官发育还没完善，听觉的辨别力量和发音器官的调整力量都较弱，还不能完全正确把握某些音的发音方法。假如父母此时学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误示意，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以转变。

解决方法：爸爸妈妈不要学宝宝的错误发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间长了，在正确语音的指导下，宝宝学习说话的发音自然会渐渐正确。 3、多种方言一起说

表现：在很多人员简单的家庭中，父母、爷爷奶奶、保姆等家庭成员各有各的方言，大家你说东北话，我说南方话，语言环境简单，多种方言并存，让宝宝有些不知所措。

害处：多种语言并存的家境，会使正处于仿照成人学习说话的小宝宝产生困惑，其结果是导致宝宝说话晚。

解决方法：家人在宝宝学说话之前应当好好地开一个家庭会议，达成一个对宝宝最有利的全都意见：尽量用一般话和宝宝沟通，假如家里中有保姆的话，请一般话标准的保姆，有的父母在宝宝学习说话之前特地请北方的保姆，可见其良苦专心。 4、过度满意宝宝要求

表现：“宝宝，要吃果果吗?妈妈给你拿。”不少父母过分满意宝宝的

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