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第三课 中国导弹之父——钱学森
（1） 听写字词, 口头造句 2. 导入课文学习 你对国家的酷爱之情！ （1） 老师示范朗诵课文，同窗们划出疑问。 （2） 小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示) 阅读第一，二，三自然段。 3. 老师小结 第一自然段，第二自然段，第三自然段并总结！ 布置作业：熟读课文，用自己的话复述 ，预习下节内容 ，温习作业。 目的：巩固课文， 要求：认真正确 方式；下节提问,读课文. 第三课时 [教学目标] 知识与技术目标 通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每一个学生都完全理解课文的内容和结构，并掌握课文的叙述顺序和表达方式；理解疑难句型，并能仿照造句。 【情感目标】 要明白用爱对待他人,就自己也取得尊重和爱 [教学重点] 正确流畅的朗诵课文，理解课文内容 [教学难点] 每一个学生能够理解课文内容，掌握课文的叙述顺序和表达方式 [教学方式] 朗诵，讲解，示范 [教学进程] 4. 检查学生字词掌握情形。 （2） 听写字词, 口头造句 5. 导入课文学习 钱学森是谁？！ （3） 老师示范朗诵课文，同窗们划出疑问。 （4） 小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示) 阅读第四，五，六自然段。 6. 老师小结 第四自然段，第五自然段，第六自然段并总结！ 布置作业：理解课文 ，预习下节内容 ，温习作业。 目
的：巩固课文， 要求：认真正确 方式；下节提问,读课文. 第四课时 [教学目标] 知识与技术目标 能够理解练习的要求，并按要求独立完成练习， 掌握练习内容和规律，所学过的知识运用到实际生活中。 【情感目标】 要明白用爱对待他人,就自己也取得尊重和爱 [教学重点] 独立正确的完成练习并掌握内容 [教学难点] 每一个学生能够掌握练习内容和规律， [教学方式] 组织自己做练习，然后讨论，引导 [教学进程] 检查学生课文掌握情形。 请同窗起来单读课文 （3） 老师纠正 组织学生做练习 1.文句练习：。 （1）看拼音，写词语。 Daodan-( ) liuxue( ) jiaoshou( ) Manchang( ) dongyao( ) hangcheng( ) 2.选词填空; 谈论．． 研制．． 埋藏．． 早日．． 叙述．． 1.咱们盼望（ ）回抵家乡。 2.同窗们常常（ ）如何提高学习效率的话题。 3.这篇文章详细地（ ）了情形发生的通过。 4.早日回到祖国是（ ）在他心底连年的愿望。 5.通过量次实验，他们终于（ ）出了新产品。 3.用加点的词语仿照造句。 1.不是„„„而是 2„„„于„„.. 3„„„所„„„ 4„„„被„„为„„ 老师小结本课的内容 布置作业：课后习题 课文二 轮椅上的霍金 【教学目标】 1.熟悉并理解课文. 2.掌握并理解课文要旨。 3.培育学生的口语技术。
【教学重点】 掌握文章的中心思想。 【教学难点】 培育学生的试探,理解力. 【解决难点方式】 指导，交流，讨论 【教学方式与教学方式】 教学法，指导法，启发法 [教学进程] 课前测评: 1. 温习巩固前面所学知识. 2. 抽查课文朗诵情形. 熟悉课文: 1.读课文,有学生指出不熟悉词语. 2.把不熟悉词语教给学生. 3. 带着学生一路读课文. 4. 由学生一路读课文. 理解课文: 给课文数段落 给课文分段并简单归纳段落大意 讲解课文时,分段讲解课文,讲解
每段中字词及句型,以 及归纳每段段意,归纳文章的中心思想. 总结课文,布置作业. 二:按照课文内容回答问题. 1. 为何说“命运对霍金十分残酷”？ 2. 史蒂芬.霍金是什么样的状况下取得庞大成绩的？ 3. 霍金的故事使你受到了什么启发？ 4. 霍金的魅力在于什么？ 布置作业:练习册
（1） 听写字词, 口头造句 2. 导入课文学习 你对国家的酷爱之情！ （1） 老师示范朗诵课文，同窗们划出疑问。 （2） 小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示) 阅读第一，二，三自然段。 3. 老师小结 第一自然段，第二自然段，第三自然段并总结！ 布置作业：熟读课文，用自己的话复述 ，预习下节内容 ，温习作业。 目的：巩固课文， 要求：认真正确 方式；下节提问,读课文. 第三课时 [教学目标] 知识与技术目标 通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每一个学生都完全理解课文的内容和结构，并掌握课文的叙述顺序和表达方式；理解疑难句型，并能仿照造句。 【情感目标】 要明白用爱对待他人,就自己也取得尊重和爱 [教学重点] 正确流畅的朗诵课文，理解课文内容 [教学难点] 每一个学生能够理解课文内容，掌握课文的叙述顺序和表达方式 [教学方式] 朗诵，讲解，示范 [教学进程] 4. 检查学生字词掌握情形。 （2） 听写字词, 口头造句 5. 导入课文学习 钱学森是谁？！ （3） 老师示范朗诵课文，同窗们划出疑问。 （4） 小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示) 阅读第四，五，六自然段。 6. 老师小结 第四自然段，第五自然段，第六自然段并总结！ 布置作业：理解课文 ，预习下节内容 ，温习作业。 目
的：巩固课文， 要求：认真正确 方式；下节提问,读课文. 第四课时 [教学目标] 知识与技术目标 能够理解练习的要求，并按要求独立完成练习， 掌握练习内容和规律，所学过的知识运用到实际生活中。 【情感目标】 要明白用爱对待
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2023-01-02
