公司经营成功的主要因素

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高中思想政治课教学设计 2022级思想政治课1 《公司经营成功的主要因素》 教学设计是公司成功的主要因素 一．教学内容分析

本课程是《高中思想政治教育经济生活第二单元》第五课第二单元第一框第二目的内容。重点向高中一年级的学生介绍公司成功的主要因素。在逻辑结构上，第一个目标是“公司类型”，第二个目标是“公司合并和破产”。内部关系是公司作为企业法人，必须完善公司治理结构，努力提高自身经营管理水平，在竞争中发展壮大，否则将面临严重的兼并破产局面。

1．企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的组织形式。未来会有相当数量的学生进入公司等形式的企业工作。公司经营的成败不仅关系到自身的生存发展，关系到每个员工的切身利益，更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。本节课的学习内容为学生今后以经营者或劳动者的身份参与公司的经营提供一定的指导。

2.目前学生尚未进入生产劳动实习，对本课程内容理解有一定困难。因此，在教学中可以从简单到深入，从学生感兴趣和熟悉的实例入手，逐步推动教学环节的发展和学生探究活动的开展；同时,要注意逐点分析和发现知识点之间的横向联系,教会学生及时,正确地运用知识,接触和分析社会热点问题;；此外，注意感性材料、图片和数据的选择，为学生创造一定的情境，引发学生的情感体验，让学生自主探究，使抽象问题具体化，使枯燥问题有趣化。

高一年级的学生刚刚接触《经济生活》不久，对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限，对于企业的经营与发展大多是从杂志、网络以及他人经验等方面获得，没有直接的亲身体验，所以要注意教学方法的运用和材料的选择。 了解公司业务成功的主要因素2。能力目标

①通过案例教学，初步培养学生运用经济学理论分析和解决实际问题的能力；②使学生初步掌握如何经营公司，培养就业与自主创业的基本技能。3、情感、态度、价值观目标


① 通过“王老吉”案例，促使学生关注日常经济生活，培养学习经济理论的兴趣；② 通过正反两方面的实例，阐明诚信管理在公司管理中的重要性，增强学生依法管理、诚实守信的观念；

③培养学生锐意进取、科学管理等意识。 五、 教学重点与难点

1．案例教学法：运用“王老吉”这一典型案例，引导学生分析、思考，进而掌握知识。2．合作探究法：安排探究活动并组织讨论交流，激发学生的思维，培养他们发现和解决问题的能力。

3.比较教学法：通过正反两方面案例的比较分析，有助于学生理解和掌握知识点。 【导入新课，展示目标】（1分钟）

【教师活动1】通过广告语言介绍本课要学习的主要内容：公司成功的主要因素【学生活动1】回答教师提问，明确学习目标

设计意图：通过经典广告语导入，调动学生的积极性，引出新课。【讲授新课】（12分钟）

【教师活动2】提出公司成功的第一个主要因素：制定正确的经营战略和经营战略的具体含义。

【学生活动2】根据教师的讲解，理解什么是经营战略。

设计意图：“商业战略”是一个相对抽象的概念。首先，解释它的含义，以便学生在接下来的学习中更好地理解它。

【教师活动3】分析加多宝公司成功打响“王老吉”品牌的过程，说明经营战略的重要性。【学生活动3】讨论并回答问题，跟随教师的分析逐步理解。

设计意图：通过讲解、举例、提问和相应图片，让学生进一步了解商业策略的具体内涵和重要性。

【教师活动4】通过“参观”加多宝公司的生产车间，分析公司经营成功的第二个主要因素：提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。【学生活动4】跟随教师的展示和介绍，思考理解公司的竞争优势。设计意图：通过设置情景让学生在体验中学习知识。

【教师活动5】农山泉“标准门”事件引出诚信管理，分析其重要性，最后总结出公司成功的第三个主要因素：诚信管理，树立良好的声誉和企业形象。[学生活动5]回答问题，理解诚信管理的内涵和重要性。设计意图：通过正反面案例的对比加深学生理解[课堂小结]（1分钟）

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