【育儿知识】三岁小儿问题多

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【育儿知识】三岁小儿问题多

孩子往往以模仿成人的行为试验着他们内心的想法。小男孩往往试着模仿爸爸刮胡子，小女孩也会尝试仿效爸爸站着小便。

一些家长可能早就知道学习和性认知之间的关系。如果一个孩子从父母的训练态度中得到性是“肮脏”的信息，这将不可避免地影响他的性心理发展。

不可否认，父母在孩子学龄前时多半会感到烦恼，因为他们发现，孩子经常互脱衣服，相互观察生殖器，甚或“扮医生”。以成人的标准来看，这一类的行为近乎性骚扰。但是我们却忘了，孩子对这类行为的解释与成人大相径庭。学龄前儿童对于自己，以至于别人的身体都好奇。这种观察彼此差异的行为，只不过是他们发展“性”认知的自然现象而已。 我们给父母的建议是：不要反应过度。因为“过度反应”会逐渐增加“内疚感”和“羞耻感”到其他无害的活动中。事实上，当孩子们的好奇心得到满足时，他们中的大多数人都会放弃这种探索活动。

对“性”固执地感到兴趣的儿童，可能隐藏着沉默抗议的内在含意。这种反应可以有效地防止，譬如：趁着休假的机会，不经意地指出生殖器，说出它的名称，并且为他们解说男孩和女孩的生殖器官有何不同。

许多家长认为三岁的孩子根本无法理解性别之间的差异。这是真的吗？根据这项研究，在这个年龄，他（或她）已经开始对性别问题感到惊讶和苦恼。我的意思是，你可以大胆地向你的孩子解释，比如告诉一个小女孩，她没有阴茎是正常的；小男孩也应该明白性别差异是有目的的。这条信息的传播基本上是非色情的。它应该像头发、眼睛或皮肤的颜色一样容易讨论。

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