以教科研为抓手 推动教师专业成长——以淮安生物工程高等职业学校为例

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以教科研为抓手 推动教师专业成长——以淮安生物工程高等

职业学校为例

刘明美

【期刊名称】《江苏教育研究》 【年(卷),期】2016(000)011

【摘 要】教科研是促进学校改革和发展的必由之路,教师的专业成长是影响学校可持续发展的直接因素。淮安生物工程高等职业学校以教科研为抓手,采取多种举措引导、鼓励教师走教学与科研相结合的道路,在推动教师专业化成长的同时,为学校教学质量的提高提供了保障。 【总页数】3页(P42-44) 【作 者】刘明美

【作者单位】江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院,江苏淮安223200 【正文语种】中 文 【中图分类】G715 【相关文献】

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