幼儿园小班绘本公开课活动《鼠小弟的小背心》优质公开课获奖教案教学设计

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幼儿园小班绘本公开课活动《鼠小弟的小背心》优质公

开课获奖教案教学设计



《鼠小弟的小背心》是一本适合小班幼儿阅读的绘本故事，故事中的小老鼠因为被朋友借去穿了背心，最后背心变大而不开心了，通过本次活动学习故事中反复出现的语句，并尝试发散性地想出各种办法让鼠小弟变得开心，同时体验故事中鼠小弟的心情变化。欢迎幼师们参考完整教案！

活动目标：

1、能理解画面内容，学习故事中反复出现的语句。

2、站鼠小弟的角度，尝试发散性地想出各种办法让鼠小弟变得开心。

3、体验故事中鼠小弟的心情变化，懂得自我调节。 活动准备：

绘本PPT、动物图片、红色A4纸一张 活动过程： 一、 导入主题

1、出示绘本及纸偶鼠小弟

——今天我带来了一本很有趣的图画书，你们猜猜看，讲的是谁的故事？（小老鼠）小朋友们真聪明。故事名字叫《鼠小弟的小背心》。 ——从书中拿出鼠小弟活动纸偶，以鼠小弟的语气、引导孩子观察小背心。

大家好，我叫鼠小弟，（鼠小弟好）你们看我今天穿得小背心漂 亮吗？（漂亮）这件小背心不但漂亮而且还很合身呢！不大不小正合适。妈妈给我织的小背心真好看，我呀真高兴！我要出去玩喽！ 2、引入故事

你听到了什么声音？（小鸭） 二、阅读画面、理解故事 1、小鸭来了（PPT2） ——鼠小弟碰到谁啦！


——它在干什么呀？

——为什么拉小背心呢？（它喜欢小背心） 小鸭子会对鼠小弟怎么说呢？

我们来听听小鸭子怎么说：（学习对话）：“小背心真漂亮，借我穿穿好吗？”鼠小弟说：“好的”

——小鸭子穿着小背心合适吗？为什么？（PPT3） 学习对话：有点紧，不过挺好看的。 2、小猴子来了（PPT4） ——听！谁来了？ ——它想干什么呀？

小猴子会怎么说？我们一起来跟着小猴子来说一说，（小背心真漂亮，借我穿穿好吗？）

——小猴子穿上小背心合适吗？你从哪里看出来？（眼睛、嘴巴、表情）（PPT5）

——先请个别幼儿上来做做表情并说说短句“有点紧，不过挺好看的。”再请全班幼儿一起做做表情。 ——看谁来了？猜猜是谁啊 3、小海狮来了（PPT6）

——小猴子穿着小背心，遇到了小海狮，小海狮看到这么漂亮的小背心，会怎么想？请个别说说：“小背心真漂亮。让我穿穿好吗？” ——小海狮穿上小背心有什么感觉？为什么你会这么认为？（PPT7）

——大家一起表演“紧”的动作，看谁表演的最像，小海狮说：有点紧，不过挺好看的。

——你们猜接下来小海狮会碰到谁？听！ 4、狮子来了（PPT8）

——原来是碰到狮子，大狮子也想穿这件背心，它会怎么对小海狮说，请一位小朋友说：“小背心真漂亮。让我穿穿好吗？” ——猜猜看，大狮子穿上小背心有什么感觉？为什么你会这么认为？

——大狮子穿着小背心的表情是怎么样的呢？（PPT9）

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