一年级上册语,数,英电子书沪教版

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一年级上册语,数,英电子书沪教版

一、情况分析 1、学生分析：

一年级小朋友刚碰触英语，对英语自学的兴趣很浓，恶搞能力很强，自学习惯还未培养，因此必须著重学生习惯的培养。但由于年龄的特点，注意力难集中，如果单调的一味的传授科学知识，可以影响他们的自学积极性，获得的效果也可以不如意。所以，应从他们的年龄特点启程，多在课堂上设计活动，进一步增强趣味性。从而达至并使他们从一已经开始就讨厌英语的 目标。 2、教材分析：

本册教科书共八个单元（包含六个新授单元和两个备考单元），每个新授单元都按"话题——功能——结构——任务"结合的`体系，设计和选曲了大量视、听到、念、演唱、画、游等、出演、搞等语言课堂教学活动。话题贴近生活、对话浅显易懂、活动多样多样、语言地道典型、情景自然真实、歌曲迷人悦耳、歌谣简练简洁、插画活泼生动，比较合乎儿童的生理和心理特点以及儿童自学语言的规律。 二、教学目的、任务：

1、培育较好的自学习惯，唤起学生自学英语的兴趣； 2、培养学生纯正的语音、语调；

3、能够根据教师的直观指令搞事情，自己也能够发号直观的指令； 4、能运用所学的知识进行简单的交流；

5、能够演唱直观的英文歌曲，能够说道直观的英文歌谣； 6、能看图说出单词，听到单词说出物品； 三、教材重点、难点：

1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令； 2、能够运用所学的对话展开直观的交流； 3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣； 4、能够废话讲出单词，听见单词讲出物品。 四、教学措施


针对目前学生刚入学的现状和所学英语水平参差不齐的现状，以及这册书所明确提出的教学要求，我在提升教学质量，为学生能成功步入一年级小学生的自学生活中来，我准备工作实行以下几项措施：

1。加大游戏及歌曲在课堂中出现的频率，充分利用低年级学生好动的年龄特点，通过课堂活动调动学生学习的积极性。

2。强化学生听到的训练。主要包含：课上大量听到课文录音；回家使家长严格执行孩子听到已研习过的科学知识，并建议学生努力做到及时复习崭新科学知识。

3。总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，并加大灵活运用的力度，使学生扎扎实实的掌握每课书所出现的词汇。

4、给与学生明晰的期望值，鞭策学生不断进取。自学就是件开心的事，也就是件须要不断付出劳动的工程。必须坚信学生，确实他们就是一定能够不断顺利的。

5、要尽可能多地创造充足的语言"习得"机会，给孩子们创设"习得"的英语学习环境，尽可能多地"习得"英语。

6、著重学生在已经开始阶段对基本发音、朗诵等习惯的培育，不谋速度，但谋精准。 7、帮助学困生树立信心，养成良好的学习习惯，建立融洽的师生关系，不让一个人掉队。

8、不断总结自己在教学方面的利害，经常思考、及时调整教学方式方法，提升教学的能力。 五、教学进度 周次 教学内容 课时数 单元 章节

一至三 unit 1 school 4 四至五 unit 2 body 4 六至八 unit 3 animal 4 九至十 unit 4 revision 4 十一至十二 unit 5 numbers 4 十三至十四 unit6 colours 4 十五至十六 unit7 fruit 4

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