日语语音学习中的母语迁移现象

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日语语音学习中的母语迁移现象

作者：周颖 张冬

来源：《求知导刊》2017年第21期

摘 要：文章从汉语拼音的声母、韵母、音节出发，对汉语拼音和日语长短拨音的相关性做了一定的探讨，对比发现了其中的部分规律，希望对日语专业学生学习正确发音和教师教学有所借鉴。

中图分类号：H36 文献标识码：A 一、引言

母语迁移是二语习得过程中不可避免的现象，它是指外语学习者套用母语已有的框架、习惯或模式等来影响目标语的习得。根据语言迁移理论，母语迁移可分为正迁移和负迁移。对于母语在二语习得中的影响，人们关注更多的是母语的负迁移，母语的正迁移的研究是语言迁移研究中一个易被忽略的领域。本研究着重于汉语拼音与日语音读词语发音的相似性，尽可能准确地找出汉语发音在日语中正迁移的规律。与此同时，帮助日语学习者纠正在发音上容易犯的错误，并以更加科学的方法记忆日语词汇，从而更有效地学习汉日双语。

本文的研究范围是嘉兴学院日语专业教材《新编日语1》《新编日语2》《新编日语3》（上海外语教育出版社）中的日语音读词汇共 1667 个（人工逐一查找）。其中，按照汉语拼音声母b～w的顺序，包含零声母音节词、双拼音节词、整体认读音节词、三拼音节词，对此单词做了分类。在此基础上通过对比发现，汉语拼音和日语汉字音读的长短拨音有一定的规律。 二、内容

以下是日语音读单词及其文字对应的汉语拼音的比较。

（1）汉字拼音中包含前鼻音韵母（an、en、in、un、ün）的字在日语音读中的发音规律，发现这一类型的字在日语音读中一般会带有拨音ん，基本无例外。 例如：

班長（はん ちょう）班长（ban zhang） 専門（せん もん）专门（zhuan men）


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（2）汉字拼音中包含后鼻音韵母（ang、eng、ing、ong）的字在日语音读中的发音规律，发现这一类型的字在日语音读中一般会带有长音（ああ，いい，うう，ええ，えい，おお，おう），基本无例外。 例如：

砂糖（さ とう）砂糖（sha tang） 証拠（しょう こ）证据（zheng ju）

（3）汉字拼音中包含复韵母“iu” 的字在日语音读中的发音规律，发现这一类型的字在日语音读中一般是发带有ゆ的拗音，基本无例外。 例如：

牛肉（ぎゅう にく）牛肉（niu rou） 要求（よう きゅう）要求（yao qiu）

（4）汉字拼音中包含“iao”的三拼音节词在日语音读中的发音规律，发现这一类型的字在日语音读中一般会带有长音。 例如：

表現（ひょう げん）表现（biao xian） 数秒（すう びょう）数秒（shu miao）

（5）日语音读中包含带や的拗音的单词，对应的汉字拼音中多数包含韵母：ue、ie、e。 例如：

略（りゃく）略（lue）

読者（どく しゃ）读者（du zhe）

（6）日语音读中包含带ゆ的拗音的单词，对应的汉字拼音中多数包含韵母：i、iu、ou、u、un、ong。 例如：

普及（ふ きゅう）普及 （pu ji）


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地球（ち きゅう）地球（di qiu） 三、结论

汉字拼音中包含前鼻音韵母（an、 en、in、un、ün）的字在日语音读中一般会带有拨音ん。

汉字拼音中包含后鼻音韵母（ang、eng、ing、ong）的字在日语音读中一般会带有长音。 汉字拼音中包含复韵母“iu” 的字在日语音读中一般是发带有ゆ的拗音。

发带拗音や、ゆ的日语音读单词中对应的汉字拼音韵母往往是固定的几个，有时可根据韵母来判断其对应的拗音。

在记忆日语单词发音时，只要充分结合以上规律，在书写和运用时就能事半功倍。 参考文献：

[1]（日）山田忠雄.新明解国语辞典（第七版）[M]. 东京：三省堂，2012.

[2]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典（第七版）[M]. 北京：商务印书馆，2016.

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