大班语言：我爱我的幼儿园

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大班语言：我爱我的幼儿园(总2页)

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授课日期 第 周 星期 集体活动 活动内容 活动目标：

1.使幼儿能主动积极的参与自由交谈，连贯的表达自己对幼儿园的认识。 2.引导幼儿大胆想象如何重新设计自己的幼儿园，培养幼儿的想象力和创造力。

3.要求幼儿能专注地倾听同伴谈话，了解别人的谈话内容，进一步培养良好的倾听习惯。 活动重、难点：

使幼儿能主动积极的参与自由交谈，能连贯的表达自己对幼儿园环境的认识。

活动准备：

活动前有意识地让幼儿观察自己的幼儿园，幼儿园环境图片。 方法与手段：观察法、谈话法 活动过程： 教师活动 一、创设谈话环境，引出谈话话题。

师：小朋友们，我们的幼儿园叫什么名字小朋友们每天都来幼儿园，你们觉得我们的幼儿园好看吗

有什么特别的地方？ 你喜欢我们的幼儿园吗？ 为什么？ 二、引导幼儿围绕话题自由交谈。 1.教师通过语言引导幼儿围绕话题进行谈话：

师：小朋友们对幼儿园满意吗？喜欢幼儿的什么地方，不喜欢幼儿的什么地方？

为什么？

2.引导幼儿自由选择同伴进行交谈。

师：跟你的好朋友一起讨论，说一说自己的想法。

3.交流自己对幼儿园的想法。 师：谁愿意来说说幼儿园有哪些你

2

幼儿活动 幼儿说说每天我们的幼儿园好看的地方，自己对幼儿园的感觉，喜欢幼儿园的原因等。

1.引导幼儿交流自己对幼儿园的感觉，为什么会喜欢幼儿园这些地方。

2.幼儿与好朋友一起说说幼儿园的情况。

3．幼儿在集体面前交流自己的想法。

设计意图 幼儿了解自己的幼儿园，知道幼儿园一些特别的地方，喜欢我们的幼儿园，为接下来的环节奠定基础。

教师引导幼儿表达对幼儿园的感觉，能围绕此话题进行谈话，培养幼儿与同伴交流的能力，激发幼儿在集体中勇敢表达自己的想法。

大班语言：我爱我的幼儿园

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